меню раздела

Кафедра основного и среднего общего образования

Профессорско-преподавательский состав кафедры составляет 14 человек. Из них на должности:

  • старшего преподавателя - 0 человек;

  • доцента - 11 человек;

  • профессора - 4 человека.

Имеют ученую степень:

  • кандидата педагогических наук - 3 человека;

  • кандидата технических наук - 2 человека;

  • кандидата филологических наук - 1 человек;

  • кандидата философских наук - 1 человек;

  • доктор биологических наук - 1 человек;

  • доктор филологических наук - 1 человек;

  • доктор исторических наук - 1 человек.

  Имеют ученое звание:

  • доцента - 4 человека;

  • профессора – 2 человека.

Кадровый состав кафедры

    Головина Ирина Владимировна - доцент кафедры, кандидат философских наук, исполняющая обязанности заведующего кафедрой.

    Иванищев Виктор Васильевич – профессор кафедры, доктор биологических наук, профессор.

       Токарев Григорий Валерьевич  профессор кафедры, доктор филологических наук, профессор.

    Иванов Константин Владимирович - профессор кафедры, доктор исторических наук.

       Крайнов Андрей Николаевич – профессор кафедры, кандидат педагогических наук.

     Савоничева Галина Александровна – доцент кафедры, кандидат педагогических наук, доцент, Почетный работник общего образования Российской Федерации.

     Токарева Инна Юрьевна - доцент кафедры, кандидат педагогических наук, доцент.

     Сергеев Игорь Васильевич – доцент кафедры, кандидат технических наук,  доцент.

   Горбунова Ольга Юрьевна - доцент кафедры, кандидат технических наук.

 Лухина Евгения Валерьевна - доцент кафедры, кандидат филологических наук.

     Горская Евгения Александровна – доцент кафедры.

     Пимков Кирилл Валерьевич – доцент кафедры.

     Серёгина Лариса Васильевна – доцент кафедры. 

     Шумилин Александр Сергеевич – доцент кафедры.

  Цель деятельности кафедры: научно-методическое, учебно-методическое и организационное сопровождение процесса модернизации общего образования, повышение квалификации и развитие профессиональной компетентности учителей-предметников.

Учебно-методическая работа кафедры

   Сотрудниками кафедры осуществляется процесс повышения квалификации педагогов системы основного и среднего общего образования по следующим разработанным на кафедре дополнительным профессиональным программам:

  1. Актуальные проблемы теории и методики преподавания математики в условиях реализации ФГОС общего образования (126 ч. / 3,5 зач.ед.)

  2. Актуальные проблемы теории и методики преподавания информатики в контексте ФГОС общего образования (126 ч. / 3,5 зач.ед.)

  3. Актуальные проблемы теории и методики преподавания иностранного языка в контексте ФГОС общего образования (126 ч. / 3,5 зач.ед.)

  4. Актуальные проблемы теории и методики преподавания физики в контексте ФГОС общего образования (126 ч. / 3,5 зач.ед.)

  5. Биология и химия в школе: отражение современных тенденций и научный эксперимент в школе в контексте ФГОС общего образования (126 ч./3,5 зач.ед.)
  6. Актуальные проблемы теории и методики преподавания географии в контексте ФГОС общего образования (126 ч. / 3,5 зач.ед.)

  7. Актуальные проблемы преподавания истории и обществознания в условиях реализации ФГОС общего образования (126 ч. / 3,5 зач.ед.)

  8. Актуальные проблемы теории и методики преподавания физической культуры в контексте ФГОС общего образования (126 ч. / 3,5 зач.ед.)
  9. Актуальные проблемы теории и методики преподавания русского языка и литературы в условиях внедрения ФГОС (126 ч. / 3,5 зач.ед.)

  10. Подготовка учащихся к итоговой аттестации по математике в 9 и 11 классах (ОГЭ и ЕГЭ) (54 ч./1,5 зач.ед.)

  11. Подготовка учащихся к итоговой аттестации по русскому языку в 9 и 11 классах (ОГЭ и ЕГЭ) (54 ч./1,5 зач.ед.)
  12. Подготовка учащихся к итоговой аттестации по химии в 9 и 11 классах (ОГЭ и ЕГЭ) (54 ч./1,5 зач.ед.)

  13. Подготовка учащихся к итоговой аттестации по физике в 9 и 11 классах (ОГЭ и ЕГЭ) (54 ч./1,5 зач.ед.)

  14. Подготовка учащихся к итоговой аттестации по биологии в 9 и 11 классах (54 ч./1,5 зач.ед.)
  15. Совершенствование системы работы учителя иностранного языка по подготовке учащихся к единому государственному экзамену по иностранному языку (36 ч./1 зач.ед.)

     На кафедре разработаны и реализуются в очной и дистационной форме дополнительные профессиональные программы профессиональной переподготовки руководящих и педагогических работников сферы образования:

  1. Теория и методика преподавания иностранного языка (504 ч./ 12 зач.ед.)

  2. Историческое образование в современной школе (306 ч. / 8,5 зач.ед.)

  3. Теория и методика преподавания математики (306 ч./8,5 зач.ед.)
  4. Теория и методика преподавания географии (306 ч./8,5 зач.ед.)

  5. Теория и методика физического воспитания и спортивной тренировки (306 ч. / 8,5 зач. ед.)

Научно-методическая и исследовательская работа кафедры

   Кафедральная тема: «Теоретико-методологические и технологические основы повышения профессиональной компетентности педагогических работников в условиях развития регионального образования»

   Тематика научно-исследовательской деятельности сотрудников кафедры:

Иванищев В.В. – «Проблемы популяризации современных научных знаний в области биологии»

Токарев Г.В. «Изучение читательской компетенции школьников»

Крайнов А.Н. – «Формирование двигательных навыков и умений в онтогенезе человека»

Савоничева Г.А. – «Исследование факторов, влияющих на повышение качества образовательного процесса по иностранному языку»

Сергеев И.В. – «Задачи с параметрами как элемент математического образования школьников»

Токарева И.Ю. – «Формирование культурно-языковой компетенции школьников   в условиях эвристического обучения»

Горская Е.А. – «Лесостепные ландшафты бассейна Верхнего Дона в XVI - XVIII вв. и их антропогенная трансформация по данным почвенно-геоморфологического анализа»

Пимков К.В. – «Пространственная структура поселений сельской территории Северного Причерноморья в Римское время»

Серегина Л.В. – «Технологические основы повышения профессиональной компетентности учителей математики в условиях развития регионального образования»

Шумилин А.С. – «Использование дистанционных технологий при повышении квалификации учителей химии»

    На кафедре функционирует лаборатория «Современный учитель: новации и традиции».

Базовые площадки

     Сотрудники кафедры осуществляют в рамках лаборатории научное руководство 11 базовыми площадками ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО».

Партнеры кафедры:

- ФГАУ ДПО «АПК и ППРО», г. Москва;

- Гёте-институт, г. Москва;

- ФГБОУ ВПО «Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого»;

- ФГБОУ ВПО «Тульский государственный университет»;

- Издательства: «Дрофа-Вентана Граф», «Просвещение».

    Контактная информация:

    300041, г. Тула, ул. Ленина, д. 22, каб. № 23,  тел. 8 (4872) 30-39-36

    E-mail:  gou.ipk@tularegion.ru


ИПК 2016г.
2016-2017 г.
Лицензия № 0133/03051 от 17 марта 2016 года