Кафедра дошкольного и начального общего образования 

     Положение о кафедре ГОУ ДПО ТО "ИПК и ППРО ТО"

  Цель деятельности кафедры: научно-методическое, учебно-методическое и организационное сопровождение реализации ФГОС дошкольного образования, начального общего образования, в том числе для обучающихся с ОВЗ и умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); научно-методическое сопровождение инновационных проектов в дошкольном и начальном общем образовании для одаренных детей; психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования на уровнях дошкольного и начального общего образования.

     Профессорско-преподавательский состав кафедры составляет 10 человек. Из них на должности:

  • зав. кафедры - 1 человек;
  • старшего преподавателя - 1 человек;
  • доцента - 8 человек;
  • профессора - 1 человек.

   Имеют ученую степень:

  • кандидата философских наук - 1 человек;
  • кандидата педагогических наук - 4 человека;
  • доктора педагогических наук - 1 человек.

   Имеют ученое звание:

  • доцента - 4 человека.

Кадровый состав кафедры

    Абрамова Анастасия Владимировна - доцент кафедры, кандидат философских наук, заведующий кафедрой.

  ФИО: Абрамова Анастасия Владимировна.

  ЗАНИМАЕМАЯ ДОЛЖНОСТЬ: заведующий кафедрой дошкольного и начального общего образования.

  УЧЕНАЯ СТЕПЕНЬ (год присуждения): кандидат философских наук (2007 г.).

  УЧЕНОЕ ЗВАНИЕ (год присуждения): доцент (2013 г.).

  ПОЧЕТНОЕ ЗВАНИЕ: нет.

  ОБРАЗОВАНИЕ (учебное заведение, квалификация, специальность, год окончания): Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого (2002 г.), квалификация: химия, биология; специальность: учитель химии и биологии.

  СТАЖ РАБОТЫ: 16 лет

  НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ: 16 лет

  ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ (ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА) (название программы повышения квалификации (профессиональной переподготовки) год):

  Повышение квалификации:
  1. Реализация в субъектах Российской Федерации типовой (примерной) дополнительной профессиональной образовательной программы (повышения квалификации) «Актуальные вопросы преподавания курса “ОРКСЭ”» (2016 г.).

  Профессиональная переподготовка:

  1. «Менеджер в образовании» (2017 г.).

  НАПРАВЛЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: «Роль эмоций в морали».

  ЧЛЕНСТВО В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ: Член конкурсной комиссии грантов правительства Тульской области в сфере науки и техники.

  НАГРАДЫ И ДОСТИЖЕНИЯ: Почётная грамота Министерства образования Тульской области.

  ПУБЛИКАЦИИ

  Список научных и учебно-методических работ составляет 75 (количество публикаций и основные труды с выходными данными):

  1. Эмпатия как фундамент морального опыта // Известия Тульского государственного университета. Гуманитарные науки. Тула: Изд-во ТулГУ, 2014. № 1. С. 3-11.

  2. Стыд: этический атавизм или морально значимая эмоция? // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2015. № 4-1 (54). С. 13-15.
  3. Сентименталистские и рационалистские теории о роли эмоций в морали: достоинства и недостатки // Ученые записки Орловского государственного университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. Орёл: изд-во ФГБОУ ВПО «Орловский государственный университет», 2015. № 5 (68). С. 320-329.

  4. Социальные контексты проявления зависти и ее этическая реабилитация // Известия Тульского государственного университета. Гуманитарные науки. Тула: Изд-во ТулГУ, 2016. № 1. С. 125-136.

  5. Гнев: значение антиальтруистических эмоций в морали // Известия Тульского государственного университета. Гуманитарные науки. Тула: Изд-во ТулГУ, 2017. № 1. С. 154-160.

  РЕАЛИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ (ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ):

  Повышение квалификации:

  1. Управление дошкольной образовательной организацией в условиях реализации ФГОС ДО.

  2. Современные подходы к организации дошкольного образования в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов.

  3. Этика государственной службы.

  4. Актуальные вопросы преподавания курса «Основы религиозных культур и светской этики».

  Профессиональная переподготовка:

  1. «Теория и методика дошкольного образования».

  2. «Теория и методика начального общего образования».

  3. «Теория и методика технологического образования».

  4. «Тьюторское сопровождение детей с особыми образовательными потребностями».


    Баранова Галина Анатольевна – доцент кафедры, кандидат педагогических наук, доцент.

    Гайдукова Светлана Алексеевна – доцент кафедры.

    Ермакова Вера Владимировна – старший преподаватель кафедры.

    Иванова Нина Степановна – профессор кафедры, доктор педагогических наук, доцент, Заслуженный учитель РФ, член-корр Международной академии наук педагогического образования.

    Петухова-Левицкая Маргарита Ивановна – доцент кафедры, кандидат педагогических наук, доцент.

    Радюхина Елизавета Ивановна – доцент кафедры, кандидат педагогических наук, Отличник народного образования.

    Свистунова Елена Григорьевна - доцент кафедры, Почетный работник общего образования.

    Чернякова Надежда Степановна – доцент кафедры, Почетный работник общего образования.

    Чумакова Ирина Владимировна – доцент кафедры, кандидат педагогических наук, Почетный работник средне-специального образования.

   

 Филатова Мария Вячеславовна – доцент кафедры, кандидат педагогических наук, доцент.


  ФИО: Филатова Мария Вячеславовна.

  ЗАНИМАЕМАЯ ДОЛЖНОСТЬ: доцент кафедры дошкольного и начального общего образования.

  УЧЕНАЯ СТЕПЕНЬ (год присуждения): кандидат педагогических наук (13.11.2007)

  УЧЕНОЕ ЗВАНИЕ (год присуждения): доцент (18. 01. 2012)

  ПОЧЕТНОЕ ЗВАНИЕ: нет.

  ОБРАЗОВАНИЕ (учебное заведение, квалификация, специальность, год окончания): Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого (2005 г.), дошкольная педагогика и психология, преподаватель дошкольной педагогики и психологии.

  СТАЖ РАБОТЫ: 15 лет

  НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ: 15 лет

  ОПЫТ РАБОТЫ:

  • С 2005 по 2007 год – старший преподаватель кафедры дошкольной психологии и педагогики. Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого.

  • С 2007-2010 год – доцент кафедры дошкольной психологии и педагогики. Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого.

  • С 2010-2014 год – зав. каф. кафедры дошкольной психологии и педагогики. Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого.

  • С 2017-2017 год - доцент кафедры дошкольной психологии и педагогики. Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого.

  • С 2017 по 2019 год – доцент кафедры дошкольного и начального общего образования ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО».

  ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ (ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА) (название программы повышения квалификации (профессиональной переподготовки) год):

Повышение квалификации:

  1. «Особенности организации обучения детей с расстройствами аутистического спектра в условиях инклюзивного образования» (2017 г.).

Профессиональная переподготовка:

  1. «Клиническая психология» (2006)

  НАПРАВЛЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: «Социализация дошкольников в полиэтнической образовательной среде».

  ЧЛЕНСТВО В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ: Член ассоциации психологов России.

  НАГРАДЫ И ДОСТИЖЕНИЯ: нет

  ПУБЛИКАЦИИ

  Список научных и учебно-методических работ составляет 17 (количество публикаций и основные труды с выходными данными):

  1. Филатова М.В. Исследование положительного влияния многоязычия на интеллектуальное развитие личности. Устойчивое развитие науки и образования. 2018. № 8. С. 214-220.

  2. Бочарова Е.Н., Васина Ю.М., Дунаева Н.А., Ежкова Н.С., Филатова М.В., Шелиспанская Э.В., и др. Педагогическая деятельность в дошкольных образовательных организациях: традиции, инновации и перспективы развития Тула, 2017.

  3. Филатова М.В., Шелиспанская Э.В. Проблемы социализации дошкольников в поликультурной образовательной среде.В сборнике: воспитание как фактор развития личности в современной России материалы международной научно-практической конференции - вебинара. 2017. С. 289-293.    

  РЕАЛИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ (ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ):

  Повышение квалификации:

  1. «Управление дошкольной образовательной организацией в условиях реализации ФГОС ДО».

  2. «Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройством аутистического спектра в образовательном процессе».

  3. «Позитивная социализация и индивидуализация детей на уровне дошкольного образования».

  4. «Организация дефектологической работы в условиях реализации фгос нового поколения».

  5. «Деятельность дефектолога в образовательной организации в условиях реализации ФГОС нового поколения».

  6. «Технологии эффективного обучения в инклюзивном образовательном процессе»

  Профессиональная переподготовка:

  1. «Теория и методика сопровождения детей с РАС в образовательном процессе».

  ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ: Член малого жюри региональных этапов Всероссийских конкурсов «Дефектолог года России».

   Кузнецова Инна Евгеньевна – старший преподаватель кафедры, Почетный работник общего образования Российской Федерации.

Учебно-методическая работа кафедры

   Сотрудниками кафедры осуществляется процесс повышения квалификации:

        - управленческих кадров и педагогов системы дошкольного образования;

        - педагогических работников начального общего образования;

        - педагогов основного общего образования, реализующих предметные области «Искусство», «Технология»;

        - специалистов и работников коррекционных образовательных организаций

 по разработанным на кафедре дополнительным профессиональным программам.

   На кафедре разработаны и реализуются в очной и дистанционной форме дополнительные профессиональные программы профессиональной переподготовки работников сферы образования.

Научно-методическая и исследовательская работа

      Кафедральная тема: теоретико-методические основы повышения профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов.

      Тематика научно-исследовательской деятельности сотрудников кафедры

      Абрамова А. В. – «Роль эмоций в морали: эмоциональные основания и механизмы морального опыта».

      Баранова Г. А. – «Дидактические основы реализации эмоционально-ценностного компонента содержания образования в учебниках для начальных классов».

      Гайдукова С. А. – «Создание психолого-педагогических условий для развития одаренности детей дошкольного возраста».

      Ермакова В. В. – «Психологическое сопровождение процесса сохранения психологического здоровья воспитателей дошкольных образовательных организаций».

      Иванова Н. С. – «Профессиональное художественное образование педагога как условие развития художественно-творческого потенциала школьника».

      Петухова-Левицкая М. И. – «Психолого-педагогическая концепция здоровьесозидания младших школьников средствами прикладной музыки».

      Радюхина Е. И. – «Повышение уровня профессиональной компетентности педагога по осуществлению преемственности основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования в условиях реализации ФГОС».

      Свистунова Е. Г. – «Повышение творческой активности и профессиональной компетентности педагога в условиях реализации ФГОС по предметам эстетического цикла».

      Чернякова Н. С. – «Эффективность использования современных педагогических технологий в повышении качества начального общего образования».

      Чумакова И. В. – «Развитие профессиональной компетентности педагога в создании эффективной развивающей среды дошкольной образовательной организации».

   На кафедре функционируют 3 лаборатории:

  • «Духовные традиции русской культуры»;

  • «Особый ребенок»;

  • «Компетентный педагог – компетентный ребенок».

   На кафедре функционируют Центр художественного образования.

Базовые площадки

   В рамках лабораторий сотрудники кафедры осуществляют научное руководство 29 базовыми площадками ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО».

Партнеры кафедры

     -  ФГБУ «Российская академия образования»;

     -  ФГАОУ ДПО «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования»;

     -  Министерство образования и науки Российской Федерации ФГАУ «Федеральный институт развития образования»;

     -  «Институт проблем инклюзивного образования» ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»;

     -  Учреждения дополнительного профессионального образования РФ;

     -  ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого»;

     -  МБУ ТО «Центр психолого-педагогического и социального сопровождения»;

     -  ГПОУ ТО «Тульский колледж искусств им. А.С. Даргомыжского»;

     -  ФГБУК «Государственный мемориальный и природный заповедник «Музей-усадьба Л.Н. Толстого “Ясная поляна”».

     -  Издательства: «Просвещение», «Академкнига/Учебник», «Вентана-Граф — Дрофа», «Баласс», «Мозаика-синтез», «Русское слово», «Издательство “АСТ/Астрель”», «Титул».

   Контактная информация:

   300041, г. Тула, ул. Ленина, д. 22, каб. № 24, тел. 8 (4872) 50-53-18

   E-mail: ipk.doshk@tularegion.org




ИПК 2016г.
2016-2018 г.
Лицензия № 0133/03051 от 17 марта 2016 года
SSL