Актуальные вопросы профессиональной ориентации подростков

Дополнительная профессиональная программа (далее - ДПП) «Актуальные вопросы профессиональной ориентации подростков» предназначена для повышения квалификации педагогических работников образовательных организаций. Одним из наиболее важных факторов, определяющих успех правильного профессионального выбора, является наличие специальной службы профориентационного сопровождения. Её деятельность должна объединять различные виды социальнопедагогической, консультативно-диагностической, информативной работы, и должна быть направлена на процесс формирования всесторонне развитой личности, с подготовкой учеников к жизни, к труду и осуществляется на протяжении всего времени обучения детей в школе. Повышение квалификации осуществляется в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» N 273-ФЗ от 29.12.2012 года с изменениями, профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования (воспитатель, учитель)». Программа предусматривает ознакомление слушателей с новейшими достижениями в области философии образования, педагогики, психологии по реализации профориентационной практики в образовательном процессе современной школы; необходимой информации о современном состоянии научного знания в сфере практической психологии по проблеме профориентации подростков. В программе уделяется внимание этапам возникновения и развития профессиональной ориентации; рассматриваются основные профориентационные теории; анализируются методологические основы профессионального самоопределения; возрастные особенности профессионального самоопределения; профессиональные установки; рассматривается структура, содержание и особенности процесса самоопределения в условиях современного образования и профилизации школы; рассматриваются активизирующие методы и методики профессионального самоопределения. Актуальность программы основана на кардинальных изменениях, происходящих в сфере образования, где комплексному организационно-методическому и психологическому сопровождению образовательного процесса уделяется особенное внимание. Она позволяет организовать профориентационный процесс в соответствии с требованиями новых стандартов. ДПП ПК рассчитана на 72 часа и состоит из 3 модулей. Содержание модулей разработано с учетом основных идей и направлений Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина РФ, ФГОС нового поколения, Стратегией развития воспитания в Российской Федерации до 2025 года, профессиональным стандартом Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования).. Реализация содержания программы включает аудиторные занятия, а также самостоятельную работу слушателей с использованием дистанционных технологий (в том числе на основе электронного ресурса Moodle). Критериями освоения содержания программы являются результаты самостоятельной работы слушателя в системе Moodle, итогового тестирования и защиты творческого проблемно-ориентированного задания, обобщающего полученные в ходе освоения программы ДПП знания. 

обучающиеся

форма