Методические аспекты реализации требований обновленных ФГОС

Актуальность ДПП обусловлена необходимостью формирования у слушателей целостного представления о профессиональной деятельности тренера-преподавателя в различных образовательных учреждениях. ДПП направлена на формирование фундаментальных профессионально ориентированных знаний, умений и навыков, составляющих основу профессиональной деятельности тренера-преподавателя во взаимосвязи с физкультурными и спортивно-педагогическими дисциплинами. Повышение квалификации осуществляется в соответствии с федеральным законом №273 «Об образовании в Российской Федерации», профессиональным стандартом Педагога, квалификационными требованиями к педагогическим работникам, Концепции непрерывного профессионального развития педагогических работников Тульской области, утверждённой от 10.10.2019 №1419, ФГОС высшего образования – бакалавриат по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (утв. Приказом Министерства образования и науки РФ от 22.02.2018 № 121), квалификационными требованиями к тренерам-преподавателям по спорту. В процессе изучения курса планируется рассмотрение ряда теоретикометодологических и организационно-методических вопросов, касающихся определения структуры и содержания учебной деятельности, основных психолого-педагогических механизмов процесса усвоения знаний и умений, а также актуальных вопросов теории и методики спортивной тренировки. Практическая часть курса поможет педагогам овладеть наиболее эффективными средствами и формами достижения результатов в спортивной деятельности. Программа рассчитана на 72 часа и состоит из 5 тем. Реализация содержания программы включает аудиторные занятия, а также самостоятельную работу слушателей с использованием дистанционных технологий (в том числе на основе электронного ресурса Moodle). 

обучающиеся

форма