Методическое сопровождение реализации наставничества в педагогическом коллективе

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации (далее – ДПП ПК) «Методическое сопровождение реализации наставничества в педагогическом коллективе» предназначена для повышения квалификации педагогических работников образовательных организаций, задействованных в реализации Региональной модели института наставничества для образовательных организаций и организаций, осуществляющих образовательную деятельность, расположенных на территории Тульской области. Она позволяет организовать процесс методического сопровождения деятельности образовательными организациями в соответствии с современными требованиями и развить профессиональную компетентность в области организационно-методического сопровождения программы наставничества в педагогическом коллективе в целях развития кадрового потенциала образовательных организаций Тульской области.

Повышение квалификации осуществляется в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», профессиональным стандартом «Педагог» (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», профессиональным стандартом «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования», профессиональным стандартом «Педагог дополнительного образования детей и взрослых», квалификационными требованиями к педагогическим работникам, Концепцией непрерывного профессионального развития педагогических работников Тульской области, утвержденной приказом министерства образования Тульской области от 10.10.2019 № 1419.

 Актуальность данной программы обусловлена необходимостью достижения требований, предъявляемых к педагогическим работникам в современных условиях, а также запросом педагогов в освоении современных образовательных технологий, необходимых для реализации практико-ориентированного подхода.

Критериями освоения содержания программы являются: результаты итоговой аттестации, состоящей из итогового тестирования, включающего задания по всем модулям программы и выполнения итоговой работы (выполнения творческого задания). 

требования к уровню образования

форма обучения