Дополнительная
профессиональная программа повышения квалификации (далее – ДПП ПК) «Проектная
деятельность в воспитании и социализации личности ребенка» предназначена для
повышения квалификации педагогических работников образовательных организаций.
Она
позволяет организовать образовательный
процесс в соответствии с современными требованиями к организации общего образования, в том числе инклюзивного (лиц с ОВЗ),
и развить профессиональную компетентность педагогических работников в области
использования в образовательном процессе инновационных педагогических
технологий.
Повышение
квалификации осуществляется в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012
№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», профессиональным
стандартом «Педагог», квалификационными требованиями к педагогическим
работникам (учителям, преподавателям), Концепцией непрерывного
профессионального развития педагогических работников Тульской области, утвержденной
приказом министерства образования Тульской области от 10.10.2019 № 1419.
Актуальность
данной программы основана на изменениях,
происходящих в сфере воспитания, определяемых сегодня Федеральным законом от
29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Концепцией
духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина РФ, поставленными задачами в Стратегии
развития воспитания в Российской Федерации до 2025 года, 9 ноября 2022 г. Указом Президента РФ № 809 от 9.11.2022 «Об
утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению
традиционных российских духовно-нравственных ценностей».
Критериями освоения содержания программы являются:
результаты итоговой аттестации, состоящей из итогового тестирования, включающего задания
по всем модулям программы и выполнения итоговой работы.
обучающиеся
уровень образования – лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование
форма
очная с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Рабочая программа
цель
повышение профессиональных компетенций слушателей в области проектной деятельности
задачи
способствовать пониманию педагогическими работниками теоретико-методологической и практической основы проектирования как особого вида профессионально-педагогической деятельностисформировать представление о принципах, технологии и методах оценки эффективности проектной деятельностиобеспечить овладение методикой и технологией социально-образовательных проектов
72 ч. из них:
лекционных – 18 часовпрактических и семинарских занятий – 36 часовсамостоятельная работа слушателя с использованием дистанционных технологий (в том числе на основе электронного ресурса СДО Moodle) – 18 часов