Психолого-педагогические основы логопедической работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки педагогических кадров «Психолого-педагогические основы логопедической работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья» предназначена для повышения квалификации специалистов учреждений системы специального образования, социальной защиты, здравоохранения по проблеме логопедического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Она позволяет организовать образовательный процесс в соответствии с современными требованиями к организации логопедического сопровождения и развить профессиональную компетентность педагогических работников в области использования в образовательном процессе инновационных логопедических технологий в условиях инклюзивной практики.

Программа рассчитана на 306 часов и состоит из 6 модулей.

Реализация содержания программы включает учебные занятия и самостоятельную работу слушателей с использованием дистанционных технологий (в том числе на основе электронного ресурса Moodle).

Обучение проводится на русском языке.

Критериями освоения содержания программы являются: результаты итогового междисциплинарного экзамена в форме тестирования в Moodle, промежуточный экзамен, зачет в дистанционной форме.

обучающиеся

уровень образования - лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование

форма

очная (заочная) с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Рабочая программа

цель

профессиональная переподготовка специалистов для учреждений системы специального образования, социальной защиты, здравоохранения по проблеме использования инновационных подходов в обучении и воспитании детей дошкольного и младшего школьного возраста с речевыми нарушениями, в соответствии с требованиями ФГОС ОВЗ

задачи

ознакомление слушателей с нормативно-правовыми основами логопедического сопровождения детей дошкольного и младшего школьного возраста

формирование у слушателей глубоких и систематизированных знаний в области методологии, теории и практики логопедии; концептуальных психолого-педагогических основ воспитания и обучения детей с речевыми нарушениями в условиях введения ФГОС НОО ОВЗ

ознакомление слушателей с речевыми нарушениями разной этиологии у детей дошкольного и младшего школьного возраста, путей дифференциации и индивидуализации воспитательных воздействий с учетом особенностей речевого и неречевого развития детей

обучение слушателей выявлению речевых отклонений, решению диагностических, дифференциально-диагностических и коррекционных задач

изучение методических аспектов организации логопедической работы с детьми, имеющими различные речевые нарушения в условиях введения ФГОС НОО ОВЗ

306 ч. из них:

лекционных – 98 часов

практических занятий (семинаров) – 132 часа

контрольно-самостоятельной работы слушателя - 76 часов

Методический кабинет
Вакантные места для приема
Мероприятия
Журнал
Музей
РУМО
Ассоциации
Образовательные стандарты
Электронная приемная
Вакансии
Стипендии и иные виды материальной поддержки
Международное сотрудничество
Доступная среда
Апробация методических рекомендаций по психологическому сопровождению обучающихся общеобразовательных организаций, разрабатываемых в рамках федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование"
Профилактика правонарушений терроризма и экстремизма
Международный молодежный конкурс социальной антикоррупционной рекламы "Вместе против коррупции!"
Национальный проект "Здоровый образ жизни"

График работы:
понедельник-четверг: 9.00–18.00
пятница: 9.00–17.00

График работы учебной части:
понедельник-четверг: 8.30–18.00
пятница: 8.30–17.00

Перерыв:
12.30–13.18

адрес: 300041 г. Тула, ул. Ленина, д. 22
телефон: +7 (4872) 56-73-62
e-mail: gou.ipk@tularegion.ru

Сведения об образовательной организации
Направления деятельности
Региональные проекты
Методический кабинет
Часто задаваемые вопросы

Лицензия № 0133/03051 от 17 марта 2016 года