Современные проблемы обновления содержания и методики преподавания французского языка в условиях реализации ФГОС

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации (далее – ДПП ПК) «Современные проблемы обновления содержания и методики преподавания французского языка в условиях реализации ФГОС» предназначена для повышения квалификации педагогических работников общеобразовательных организаций. Она позволяет организовать образовательный процесс в соответствии с современными требованиями к организации общего образования, в том числе инклюзивного (лиц с ОВЗ), и развить профессиональную компетентность педагогических работников в области использования в образовательном процессе инновационных педагогических технологий. Повышение квалификации осуществляется в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», профессиональным стандартом «Педагог», квалификационными требованиями к педагогическим работникам (учителям, преподавателям), Концепции непрерывного профессионального развития педагогических работников Тульской области, утвержденной приказом министерства образования Тульской области от 10.10.2019 № 1419. Актуальность данной программы обусловлена реформированием системы образования, обновлении ФГОС ООО и СОО и необходимостью достижения требований, предъявляемых к педагогическим работникам в современных условиях, а также изменением подходов к преподаванию французского языка в общеобразовательных организациях. Критериями освоения содержания программы являются: результаты итоговой аттестации, состоящей из итогового тестирования, включающего задания по всем модулям программы и выполнения итоговой работы.

обучающиеся

уровень образования – лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование

форма

очная с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

Рабочая программа

цель

совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области современных проблем обновления содержания и методики преподавания французского языка в условиях реализации ФГОС.

задачи

ознакомить с государственной политикой в сфере образования;

сформировать представление о педагогическом дизайне и современных педагогических технологиях и возможностях их использования в своей работе;

сформировать представление организации психологического сопровождения образовательного процесса в современных условиях;

рассмотреть воспитательную деятельность в образовательной организации в призме современной социокультурной ситуации;

раскрыть основные направления обновления содержания и методики преподавания французского языка;

ознакомить с основами инклюзивного образования;

освоить способы оказания первой помощи;

описать современные подходы к оценке эффективности педагогической деятельности в условиях реализации современных образовательных стандартов и государственных требований;

систематизировать знания о способах формировании и оценки функциональной грамотности.

144 ч. из них:

лекционных – 36 часов

практических и семинарских занятий – 66 часов

интерактивные формы организации образовательного процесса (проблемное изложение материала, обучение в сотрудничестве, выполнение творческих заданий, дискуссия, решение ситуационных задач, мозговой штурм, разбор конкретных ситуаций) – 62 часа

самостоятельная работа слушателя с использованием дистанционных технологий (в том числе на основе электронного ресурса СДО Moodle) – 36 часов

стажировка – 6 часов