Теоретико-организационные основы адаптивной физической культуры

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации (далее – ДПП ПК) «Организационно-методические основы адаптивной физической культуры детей и подростков с отклонениями в состоянии здоровья» предназначена для повышения квалификации педагогических работников дошкольных, общеобразовательных организаций, организаций дополнительного образования (учителей физической культуры, тренеров-преподавателей, инструкторов по физической культуре ДОО, учителей начальных классов). Она позволяет организовать образовательный процесс в соответствии с современными требованиями к организации физкультурного образования в том числе инклюзивного (лиц с ОВЗ) и развить профессиональную компетентность педагогических работников в области использования в образовательном процессе инновационных педагогических технологий.

Актуальность данной программы основана на том, что образование детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья является одним из приоритетных направлений деятельности системы образования РФ.

Критериями освоения содержания программы являются выполнение итогового (зачетного) тестирования, а также подготовка накопительного портфолио слушателя, обобщающего результаты самостоятельной работы.

требования к уровню образования

лица, имеющие среднее или высшее профессиональное образование и опыт физкультурно-оздоровительной деятельности в образовательных организациях.

форма обучения

очная с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

Рабочая программа

цель

совершенствование профессиональных компетенций учителей физической культуры; формирование основ знаний в области теории и методики адаптивной физической культуры (АФК) в работе с лицами, имеющими отклонения в состоянии здоровья.