11 февраля 2026 года состоялся учебно-методический семинар «ВПР по химии: от предметных знаний к метапредметным результатам».
Анализ результатов ВПР по химии позволил выявить типичные затруднения школьников, среди которых не только предметные, но и метапредметные пробелы, такие как работа с текстом, таблицами и рисунками, интерпретация данных. ¬
В ходе семинаре были представлены методические рекомендации по формированию у школьников интереса к предмету, систематизации знаний, развитии у учащихся умения выявлять причинно-следственные связи. 
Надеемся, что сегодняшний семинар стал источником вдохновения и новых знаний, которые участники семинара смогут применить в своей практике.
Запись семинара можно посмотреть по ссылке: https://vkvideo.ru/video-108164013_456241864