7 ноября 2022 года прошла стажировка педагогов дополнительного образования, участвующих в реализации дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Педагог дополнительного образования в условиях современных траекторий формирования нового содержания и качества образования» (куратор Дьячкова Т.В., доцент кафедры психологии, воспитания и дополнительного образования детей ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО»).

Вниманию участников стажировки были представлены следующие темы для профессионального обсуждения:

– «Теоретический и практический аспекты применения игровых технологий в образовании», Соколова Т.А., руководитель структурного подразделения ГОУ ДО ТО «ЦДОД»;

– «Soft skills и конкурентные преимущества в цифровом образовательном пространстве», Золотайкина Л.Л., методист ГОУ ДО ТО «ЦДОД»;

– «Цифровой след – новые задачи системы образования», Коновалова Е.В., старший методист ГОУ ДО ТО «ЦДОД»;

– «Самопрезентация педагога дополнительного образования в интернет-пространстве», Рыбакина Е.А., методист ГОУ ДО ТО «ЦДОД»;

– «Компетентностная модель современного наставника», Корнейчук М.А., методист ГОУ ДО ТО «ЦДОД».

Программа стажировки была максимально приближена к практической деятельности участников, что позволило обеспечить единство теории и практики. Организаторы использовали в процессе стажировки разнообразные формы, методы, средства активизации и интенсификации деятельности слушателей, что позволило выделить приоритет самостоятельной, поисковой работы каждого педагога дополнительного образования, способствовало проведению активного профессионального диалога с коллегами и обеспечило расширение границ профессионального сотрудничества педагогов региона.

Включение педагогов в профессиональный диалог обеспечило социально-педагогическую деятельность педагогов дополнительного образования новыми методическими продуктами (презентации, интерактивные игры и упражнения, проект цифрового методического кейса, цифровой контент педагога и др.), который стажер в дальнейшем имеет возможность использовать в своей практической деятельности.

По итогам стажировки всем участникам был предложен комплект презентационных методических материалов.