В  докладах участников пленарного заседания были рассмотрены следующие вопросы:

– Православные традиции и формирование национального сознания современной российской молодежи.

– Духовно-нравственное становление личности школьника в системе гражданского воспитания.

– Метапредметность как одно из средств формирования духовно-нравственной личности.

– Философия духовного и нравственного в развитии индивидуальности ребенка.

После пленарного заседания участники конференции продолжили свою работу в секциях:

Секция № 1 «Культурно-воспитательное пространство образовательного учреждения как среда духовного и нравственного развития личности» (для педагогов дополнительного образования образовательных организаций).

Секция № 2 «Православная культура – источник духовно-нравственного воспитания и образования подрастающего поколения» (для руководителей и педагогов общеобразовательных и дошкольных организаций, педагогов дополнительного образования, представителей регионального методического объединения Тульской области по вопросам ведения учебного курса ОРКСЭ, представителей духовенства Тульской и Белевской епархий).

Секция № 3 «Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста на основе культурно-исторических и православных традиций» (для руководителей  и педагогов дошкольных образовательных учреждений).

В работе секций была представлена практика духовно-нравственного воспитания и развития в образовательных организациях различных типов и видов. Педагоги обменивались мнениями, раскрывали проблемы, озвучивали положительный опыт.

Обсудив доклады выступающих, участники конференции пришли к заключению, что социально-культурный эффект деятельности по воспитанию нравственности и помощи учащимся в осмыслении духовных ориентиров жизни можно получить только при наличии единых методологических основ и согласованного мировоззренческого содержания всех институтов воспитания: школы, центров внешкольной деятельности, детского сада, семьи и церкви.

По итогам научно-практической конференции была принята резолюция.