№ п/п

Наименование разделов (модулей) и тем

Всего зачетных единиц /часов

Виды учебных занятий, учебных работ

Формы контроля

Лекции

Семинары

Практические занятия

Самост. работа, контроль

1

Модуль 1 «Нормативно-правовые основы государственной политики в сфере образования»

0,88/32

8

20

4

1.1

Государственная политика в сфере образования Стратегии образования

0,17/6

2

4

1.2

Государственный образовательный стандарт. Методологические основы ФГОС дошкольного образования

0,22/8

2

4

2

Д

1.3

Федеральный закон № 273 «Об образовании в Российской Федерации»

0,17/6

2

4

1.4

Права и обязанности участников образовательного процесса

0,17/6

-

4

2

Д

1.5

Обеспечение защиты прав ребенка в том числе детей с ОВЗ в системе образования

0,17/6

2

4

2

Модуль 2 «Психолого-педагогические основы дошкольного образования»

3,28/118

38

68

12

2.1

Возрастные особенности психического развития в раннем и дошкольном возрасте

0,33/12

2

8

2

Д

2.2

Факторы развития личности ребёнка (наследственность, среда, воспитание). Психологическая готовность к школе

0,33/12

4

8

2.3

Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста

0,33/12

2

6

4

КСР

2.4

Коммуникативная компетентность воспитателя, структура и стороны общения. Работа с конфликтными ситуациями. Работа в системе: педагог – родитель

0,33/12

4

8

2.5

Педагогика как наука. Объект и предмет педагогики. Задачи и функции педагогики. Методы педагогики

0,28/10

4

4

2

Д

2.6

Характеристика, структура и сущность педагогической деятельности. Структура педагогического процесса в дошкольной образовательной организации, его компоненты

0,28/10

4

4

2

КСР

2.7

Педагогическая диагностика: теоретический аспект

0,17/6

2

4

2.8

Обеспечение преемственности примерных основных общеобразовательных программ дошкольного и начального общего образования

0,17/6

2

4

2.9

Составляющие профессионально-педагогической компетентности воспитателя дошкольного образовательного учреждения. Профессиональный стандарт педагога

0,22/8

2

4

2

Д

2.10

Духовно-нравственное развитие и воспитание детей дошкольного возраста. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина РФ

0,17/6

2

4

2.11

Инклюзивное образование как инновационный процесс. Индивидуально-диффренцированный подход в реализации инклюзивного образования

0,33/12

6

6

2.12

Психолого-педагогические сопровождение детей с ОВЗ в образовательном пространстве

0,17/6

2

4

2.13

Разработка и реализация индивидуального образовательного маршрута адаптированной основной образовательной программы (АООП), адаптированной образовательной программы (АОП)

0,17/6

2

4

3

Модуль 3 «Методическое оснащение педагогического процесса»

3,22/116

42

50

24

3.1

Методические подходы к построению образовательного процесса в условиях реализации ФГОС ДО. Виды программ дошкольного образования

0,33/12

6

2

4

Д

3.2

Методы педагогического исследования. Мониторинг. Виды мониторинга

0,22/8

2

4

2

КСР

3.3

Планирование и реализация педагогической деятельности в соответствии с основной образовательной программой дошкольного образования

0,27/10

4

4

2

КСР

3.4

Требования к развивающей предметно-пространственной образовательной среде

0,17/6

2

3

1

КСР

3.5

Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования

0,17/6

2

2

2

КСР

3.6

Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста

0,22/8

4

4

3.7

Познавательное развитие детей дошкольного возраста

0,17/6

2

4

3.8

Речевое развитие детей дошкольного возраста

0,22/8

4

4

3.9

Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста

0,22/8

4

1

3

КСР

3.10

Физическое развитие детей дошкольного возраста

0,22/8

2

4

2

КСР

3.11

Психолого-педагогические условия развития детских видов деятельности

0,17/6

2

2

2

КСР

3.12

Игра как ведущий вид деятельности ребенка дошкольного возраста

0,17/6

2

2

2

КСР

3.13

Реализация современных педагогических технологий в образовательном процессе дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО

0,22/8

2

4

2

КСР

3.14

Здоровьесберегающие технологии в образовании

0,17/6

2

4

3.15

Организация цифрового образования в ДОО. Информационно-коммуникационные технологии как средство успешной образовательной программы дошкольного образования

0,28/10

2

6

2

КСР

4

Подготовка к квалификационному экзамену в форме тестирования

1,11/40

40

Т

2,44/88

2,44/88

1,38/50

2,23/80