№ п/п

Наименование разделов (модулей) и тем

Всего зачетных единиц /часов

Виды учебных занятий, учебных работ, часов

Формы контроля

Лекции

Семинары

Практические занятия

Стажировка

Самостоятельная работа

1

Модуль 1 «Нормативно-правовые основы государственной политики в сфере образования»

0,17/6

2

2

2

Т

1.1

Государственная политика в сфере образования. Стратегии образования

0,05/2

1

1

Т

1.2

Федеральный закон № 273 «Об образовании в Российской Федерации». Права и обязанности участников образовательного процесса

0,05/2

1

1

Т

1.3

Обеспечение защиты прав ребенка в системе образования

0,05/2

1

1

2

Модуль 2 «Психолого-педагогические основы начального общего образования»

1/36

15

19

2

Д

2.1

Психологические основы обучения младших школьников. Особенности психологической диагностики младшего школьника

0,11/4

2

2

2.2.

Семья – ведущий фактор психического и личностного развития ребёнка: родительские позиции и виды детско-родительских отношений

0,05/2

1

1

2.3

Психолого-педагогические основы НОО ОВЗ организации инклюзивного образования в контексте ФГОС ОВЗ НОО ОВЗ

0,11/4

2

2

2.4

Основы психолого-педагогического сопровождения развития особого ребёнка в начальной школе

0,17/6

2

2

2

Д

2.5

Педагогика как наука. Объект и предмет педагогики. Задачи и функции педагогики. Методы педагогики

0,11/4

2

2

2.6

Характеристика, структура и сущность педагогической деятельности. Структура педагогического процесса начального общего образования в образовательном учреждении, в контексте ФГОС НОО.

0,17/6

2

4

2.7

Реализация современных педагогических технологий в образовательном процессе образовательного учреждения в контексте ФГОС НОО

0,11/4

2

2

2.8

Педагогическая диагностика. Методы педагогического исследования. Мониторинг. Виды мониторинга.

0,17/6

2

4

3

Модуль 3 «Актуальные проблемы теории и методики преподавания в контексте ФГОС начального общего образования»

6,33/

228

69

123

36

Д

3.1

Научные подходы к планированию образовательного процесса в контексте ФГОС НОО

0,17/6

2

4

3.2

Обеспечение преемственности примерных основных общеобразовательных программ дошкольного, начального общего и основного общего образования

0,17/6

2

4

3.3

Научно-методические основы проектирования современного урока на основе системно-деятельностного подхода

0,17/6

2

2

2

Д

3.4

Деятельностный подход к обучению грамоте младших школьников в контексте ФГОС

0,17/6

2

2

2

Д

3.5

Русский язык в начальной школе. Методика построения современного урока

1,44/52

16

26

10

Д

3.6

Литературное образование младших школьников

1,44/52

16

26

1 0

Д

3.7

Математическое образование младших школьников в контексте ФГОС начального общего образования и концепции математического образования

1,44/50

12

28

10

Д

3.8

3.8. Научно-методические основы курса «Окружающий мир» в начальной школе

0,5/18

6

12

3.9

Теоретико-методологические основы преподавания модульного курса «Основы религиозных культур и светской этики»

0,17/6

2

4

3.10

Художественно-эстетическое развитие детей младшего школьного возраста в предметной области «Искусство»

0,17/6

2

4

3.11

Оценка качества образовательного процесса сформированности УУД младших школьников

0,17/6

2

4

3.12

Курс «Технология» в начальной школе: особенности структуры и методика

0,17/6

2

4

3.13

Использование современных информационно-коммуникационных технологий в педагогическом процессе

0,22/8

3

3

2

Д

4

Подготовка к итоговой аттестации

1/36

36

Итого зачетных единиц/часов

8,5/306

2,39/86

4/144

2,11/76