Теория и методика преподавания предметной области «Искусство»

Теория и методика преподавания предметной области «Искусство»

Цель реализации программы – формирование теоретических знаний и практических навыков в области теории и методики преподавания предметной области ''Искусство'' в условиях реализации ФГОС.

Задачи реализации программы:

Формирование знаний педагогов в современном образовательном пространстве школы по реализации программ предметной области ''Искусство''.
Усвоение научно-теоретических и практических знаний в области предметов «Изобразительное искусство» «Музыка».
Освоение нормативно-методической базы и программно-методического обеспечения образовательного процесса в образовательной области «Искусство» в соответствии с требованиями ФГОС.
Формирование личностной, научно аргументированной позиции учителей предметной области ''Искусство''.
Повышение методической культуры учителя, раскрытие его творческого потенциала.

Содержание и структуру предметов «Изобразительное искусство», «Музыка» определяет ФГОС ООО. Данные предметы входят в образовательную область «Искусство». В настоящее время многообразие учебников, программ, типов школ усложняет задачи, выбор содержания и ведущих методов обучения и воспитания, форм организации учебной деятельности, стоящих перед учителем предметной области ''Искусство''.

Программа рассчитана на 306 часов и состоит из 4 модулей.

Обучение проводится на русском языке.

Критериями освоения содержания программы является выполнение и защита выпускной квалификационной работы.

Категория обучающихся: уровень образования – лица, имеющие высшее или среднее профессиональное образование и опыт педагогической деятельности в образовательной организации по преподаванию различных предметов.

Форма обучения: очная (заочная) с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

Объем освоения программы: всего часов – 306. Из них – лекционных – 68 часов. Практических занятий – 162 часа, в том числе стажировка – 6 часов. Контрольно-самостоятельной работы слушателя – 76 часов.

Форма итоговой аттестации: итоговый экзамен.

№ п/п	Наименование разделов (модулей) и тем	Всего зачетных единиц/часов	Виды учебных работ, ч					Форма контроля
№ п/п	Наименование разделов (модулей) и тем	Всего зачетных единиц/часов	Лекции, часов	Семинарские занятия	Практические занятия	Стажировка	Самостоятельная работа	Форма контроля
1	*Модуль 1 «Государственная и региональная политика в сфере образования»*	*0,33/12*	4		4		4	Т
1.1	Нормативно-правовое обеспечение образования	0,11/4	2		2
1.2	Порядок оплаты труда педагогических работников. Эффективный контракт	0,17/6	2		2		2	Т
1.3	Подготовка к зачету	0,05/2					2	Т
2	*Модуль 2 «Проектирование учебно-познавательной деятельности обучающихся на уроке в условиях ФГОС»*	*1,11/40*	12		18		10	Т
2.1	Введение в концепцию активного целеполагания	0,2/8	4		2		2	Т
2.2	Конструирование учебных и образовательных ситуаций на уроке с помощью современных педагогических технологий	0,22/8	2		4		2	Т
2.3	Цифровые образовательные ресурсы в деятельности педагога	0,22/8	2		4		2	Т
2.4	Педагогическая диагностика. Методы педагогического исследования.	0,39/14	4		8		2	Т
2.5	Подготовка к зачету	0,05/2					2	Т
3	*Модуль 3 «Психологическое сопровождение стандартизации образования»*	*0,78/28*	12		12		4	Т
3.1	Психолого-педагогические проблемы обучения и развития личности в условиях введения ФГОС. Особенности работы с разными категориями обучающихся	0,36/13	6		6		1	Т
3.2	Социально-психологические основы взаимодействия участников образовательного процесса	0,36/13	6		6		1	Т
3.3	Подготовка к зачету	0,05/2					2	Т
4	*Модуль 4 «Теория и методика преподавания изобразительного искусства в условиях реализации ФГОС»*	*5,5/198*	40		*128*		30	Д
4.1	Система непрерывного художественного образования в условиях реализации ФГОС	0,5/20	6		12		2	Д
4.2	Учебно-методический комплекс и профессиональная компетенция учителя с учетом требований ФГОС	0,5/20	6		12	(6)	2	Д
4.3	Инновационные направления работы учителя изобразительного искусства	0,77/28	4		20		4	Д
4.4	Методика преподавания изобразительного искусства	2,16/78	16		56		6	Д
4.5	Интеграция искусств в проектной деятельности современного урока	0,6/24	4		14		6	Д
4.6	Современные требования к учебному кабинету в условиях реализации ФГОС	0,6/24	4		14		6	Д
4.7	Подготовка к экзамену	0,11/4					4
5	*Подготовка выпускной квалификационной работы*	*0,77/28*					28
Итого зачетных единиц / часов		8,5/306	1,89/68		4,5/162		2,11/76

Условные сокращения:

Д – дистанционная проверка заданий в системе дистанционного обучения MOODLE
Т – тестирование в системе дистанционного обучения MOODLE
О – очная проверка (зачет, экзамен, ВКР)
КСР – задания самостоятельной работы проверяются в ходе проведения модулей программы в очной форме.