Теория и практика процедуры медиации

Теория и практика процедуры медиации

Цель реализации программы – формирование систематизированных теоретических знаний и практических умений по технологиям медиации и организации медиативной службы в образовательном учреждении.

Задачи реализации программы:

Раскрыть сущность понятий: конфликт; виды конфликтов, стили поведения в конфликте; психологию конфликта, технологии управления конфликтами.
Рассмотреть медиацию как альтернативный метод разрешения споров.
Раскрыть сущность медиации как междисциплинарной области знаний.
Сформировать знания о роли медиатора в процедуре медиации, стадиях и фазах медиации, специфике восстановительного подхода в медиации.
Рассмотреть нормативно-правовую базу организации медиативной службы в образовательном учреждении.
Развить знания об организации медиативной службы в образовательном учреждении и подготовки медиаторов из учащихся 5-9 классов
Сформировать практические навыки анализа конфликтной ситуации.
Отработать медиативные техники и приёмы в работе медиатора.

Дополнительная программа профессиональной переподготовки «Теория и практика процедуры медиации» предназначена для получения права заниматься новой профессиональной деятельностью специалистами, имеющих высшее образование, особенно это актуально для руководителей, педагогов, педагогов-психологов, социальных педагогов, социальных работников, адвокатов и других лиц, работающих с человеческим капиталом.

Программа рассчитана на 312 часов и состоит из 7 модулей.

Реализация содержания программы включает аудиторные занятия, практические занятия с использованием методов активного социально-психологического обучения, а также самостоятельную работу слушателей с использованием дистанционных технологий (на основе электронного ресурса Moodle).

Обучение проводится на русском языке.

Критериями освоения содержания программы является: зачеты и экзамены по изучаемым темам.

Категория обучающихся: лица, имеющие высшее образование.

Форма обучения: очная с элементами электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

Сроки освоения программы: всего часов – 312. Из них – лекционных –100 часов. Практических занятий 134 часа. Контрольно-самостоятельной работы слушателя – 78 часов.

Форма итоговой аттестации: итоговый экзамен.

№ п/п	Наименование разделов (модулей) и тем	Всего зачетных единиц / часов	Виды учебных занятий, учебных работ, часов					Формы контроля
№ п/п	Наименование разделов (модулей) и тем	Всего зачетных единиц / часов	Лекции	Семинарские занятия	Практические занятия	Стажировка	Самостоятельная работа	Формы контроля
1	*Модуль 1 «Ведение в медиацию»*	*1,47/53*	18		26		9
1.1	Альтернативное разрешение споров: система и принципы	0,20/7	3		3		1	Т
1.2	Медиация как альтернативный метод разрешения конфликтов	0,20/7	3		2		2	КСР
1.3	Медиация как междисциплинарная область	0,11/4	2		2
1.4	Принципы медиации	0,28/10	3		6		1	КСР
1.5	Инструменты медиации	0,25/9	3		6
1.6	Восприятие и коммуникация в медиации	0,33/12	4		7		1	КСР
1.7	Экзамен	0,11/4					4	О
2	*Модуль 2 «Медиация как процедура»*	*1,11/40*	14		20		6
2.1	Медиатор и процедура медиации	0,25/9	3		5		1	Т
2.2	Подготовка к процедуре медиации	0,19/7	3		4
2.3	Процедура медиации. Особенности работы медиатора на каждой стадии	0,39/14	6		5		1	КСР
2.4	Результат процедуры медиации	0,22/8	2		6
2.5	Экзамен	0,11/4					4	О
3	*Модуль 3 «Медиативный подход»*	*1,33/48*	17		23		8
3.1	Информация в медиации	0,27/10	4		6
3.2	Взаимодействие картин мира в медиации	0,14/5	3		2
3.3	Привлечение представителей сторон, экспертов и др. лиц к участию в процедуре медиации	0,19/7	2		4		1	Т
3.4	Особенности разрешения семейных, трудовых, экономических и др. видов споров с помощью медиации	0,36/13	5		7		1	КСР
3.5	Продвижение медиации и этические нормы в медиации	0,25/9	3		4		2	КСР
3.6	Экзамен	0,11/4					4	О
4	*Модуль 4 «Содержание конфликта»*	*1,11/40*	15		18		7
4.1	Понятие конфликта и его феномен	0,25/9	3		5		1	КСР
4.2	Психология конфликта	0,27/10	5		4		1	КСР
4.3	Анализ конфликта	0,53/19	7		9		1	КСР
4.4	Экзамен	0,11/4					4	О
5	*Модуль 5 «Работа с конфликтами»*	*1,08/39*	14		17		8
5.1	Технологии управления конфликтами	0,22/8	3		3		2	КСР
5.2	Поведение личности в конфликте	0,28/10	3		5		2	КСР
5.3	Психология переговорного процесса по разрешению конфликтов	0,33/12	5		7
5.4	Межличностные конфликты	0,20/7	3		2		2	КСР
5.5	Зачет	0,05/2					2	О
6	*Модуль 6 «Восстановительная медиация»*	*1,08/39*	14		18		7
6.1	Восстановительный подход в медиации	0,33/12	4		4		4	КСР
6.2	Процедура восстановительной медиации	0,70/25	10		14		1	Т
6.3	Зачет	0,05/2					2	О
7	*Модуль 7 «Особенности коммерческой и семейной медиации»*	*0,75/27*	8		12		7
7.1	Коммерческая медиация	0,33/12	4		6		2	Т
7.2	Особенности применения медиации при разрешении семейных споров	0,36/13	4		6		3	КСР
7.3	Зачет	0,05/2					2	О
8	*Подготовка к итоговой аттестации*	*0,72/26*					26	О
Итого зачетных единиц/часов		8,67/312	2,78/100		3,72/134		2,17/78

Условные сокращения:

Д – дистанционная проверка заданий в системе дистанционного обучения MOODLE
Т – тестирование в системе дистанционного обучения MOODLE
О – очная проверка (зачет, экзамен, ВКР)
КСР – задания самостоятельной работы проверяются в ходе проведения модулей программы в очной форме.