Кафедра основного и среднего общего образования
Положение о кафедре ГОУ ДПО ТО "ИПК и ППРО ТО"
Цель деятельности кафедры: научно-методическое, учебно-методическое и организационное сопровождение процесса модернизации общего образования, повышение квалификации и развитие профессиональной компетентности учителей-предметников.
Профессорско-преподавательский состав кафедры составляет 14 человек. Из них на должности:
- зав. кафедрой - 1 человек;
- профессора - 3 человека;
- доцента - 8 человек;
- зав. учебной лабораторией - 1 человек;
Имеют ученую степень:
-
доктор биологических наук - 1 человек;
-
доктор исторических наук - 1 человек.
-
доктор филологических наук - 1 человек.
- кандидата педагогических наук - 2 человека;
-
кандидата технических наук - 1 человек;
-
кандидата филологических наук - 2 человека;
-
кандидата философских наук - 1 человек;
Имеют ученое звание:
- доцента - 5 человек;
-
профессора – 2 человека.
Профессорско-преподавательский состав кафедры
Головина Ирина Владимировна - кандидат философских наук, заведующий кафедрой.
ФИО:
Головина Ирина Владимировна.
ЗАНИМАЕМАЯ ДОЛЖНОСТЬ:
заведующий кафедрой основного и среднего общего образования.
УЧЕНАЯ СТЕПЕНЬ:
кандидат философских наук.
ОБРАЗОВАНИЕ:
ТГПУ
им. Л.Н. Толстого, квалификация: учитель истории и права, социальный педагог
(1998 г.).
МГОПУ
им. М.А. Шолохова, квалификация: юрист (2001 г.).
МГУ
им. М.В. Ломоносова, квалификация: кандидат философских наук (2005 г.).
СТАЖ РАБОТЫ:
22 года.
НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ: 3 года.
ОПЫТ РАБОТЫ:
1997-2003
– преподавание в школе.
2003-2016-государственная
служба.
С
2016 – ГОУ ДПО «ИПК и ППРО ТО».
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ (ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА):
- «Разработка
дополнительных профессиональных программ на основе профессиональных стандартов»
(2016 г.).
НАПРАВЛЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
портрет
современного педагога: теоретические и практические грани.
ПУБЛИКАЦИИ: 14, наиболее значимые:
Из истории взаимодействия философии и правосознания
в России. - //Философия и социальная теория. Сборник научных трудов (МГУ). –
М.: Полиграф-Информ, 2003, с.251-262.
Проблематика закона в русской философии. -
// тезисы докладов Всероссийского научно-теоретического семинара. –МГУ, 2005,
с. 26-29.
Педагогическая инноватика как важный
элемент самообразования педагога. //Вестник ИПК: Тульское образовательное
пространство.- 2016.-№ 4.- с. 19-22 (рубрика «Инновационная педагогическая деятельность»).
Образ тульского педагога в ретроспективе.
– 2017. - № 3. – с. 80-82 (рубрика «Исторические очерки»).
Русские мыслители о философии образования.-
// Вестник ИПК: Тульское образовательное пространство. – 2018. -№ 4.
РЕАЛИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ (ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ):
Управленческая деятельность
педагога.
Профессиональный рост учителя.
Нормативно-правовое
регулирование сферы образования.
Иванищев Виктор Васильевич – профессор кафедры, доктор биологических наук, профессор.
ФИО: Иванищев
Виктор Васильевич.
ЗАНИМАЕМАЯ ДОЛЖНОСТЬ: профессор кафедры основного и среднего
общего образования (по совместительству).
УЧЕНАЯ СТЕПЕНЬ: доктор
биологически наук.
УЧЕНОЕ ЗВАНИЕ: профессор.
ПОЧЕТНОЕ ЗВАНИЕ: ветеран труда.
ОБРАЗОВАНИЕ:
Таджикский
Государственный университет им. В.И. Ленина, специальность: биология,
квалификация: биолог, преподаватель биологии и химии.
СТАЖ РАБОТЫ: 41 год.
НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ: 38 лет.
ОПЫТ РАБОТЫ:
научная
деятельность, преподавательская деятельность.
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ (ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА):
Повышение квалификации:
«Учебно-методическое
обеспечение образования лиц с ОВЗ и инвалидностью в вузе» (2018 г.).
Всероссийский научно-методический семинар «Современный
урок биологии в условиях реализации требований ФГОС» (2015 г.).
Семинар-совещание
УМО по агрономическому образованию» (2014 г.).
Профессиональная
переподготовка:
- Профессиональная переподготовка по направлению «Агрономия» (2017
г.).
НАПРАВЛЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: физиология и биохимия
растений, генетика, молекулярная биология, проблемы популяризации современных
биологических знаний.
ЧЛЕНСТВО В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ: член общества
биотехнологов России им. Ю.А. Овчинникова.
НАГРАДЫ И ДОСТИЖЕНИЯ:
Нагрудный знак «Изобретатель СССР».
Грамота Министерства образования Тульской области 2013
г.
Грамота Министерства образования РФ 2015 г.
Почетная грамота Тульской городской Думы, 2018 г.
ПУБЛИКАЦИИ:
214
публикаций.
Основы
генетики: учебник. (Высшее ОБРАЗОВАНИЕ: Бакалавриат). М. : РИОР : ИНФРА-М,
2017. — 207 с.
Молекулярная
биология : учебник. М. : РИОР : ИНФРА-М, 2018. – 225 с.
Иванищев
В.В. Биохимический эксперимент. Проведение; обработка и интерпретация
результатов, (практикум). Тула, Изд-во
ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2002. – 75 с.
Иванищев
В.В. Учебно-методическое пособие для ЛПЗ по молекулярной биологии. Тула, Изд-во
ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2006. – 46 с.
Иванищев
В.В. Руководство к лабораторно-практическим занятиям по генетике, (учебное
пособие с грифом УМО по агрономическому образованию). Тула, Изд-во ТГПУ им. Л.Н.Толстого, 2010 (и 2012). – 169 с.
Иванищев
В.В. , Минайчев В.В., Кузнецов Д.А. Проектная деятельность в школе по биологии
растений. Саарбрюккен: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2016. – 111с.
Жуков
Н.Н., Бойкова О.И., Иванищев В.В. Физиолого-биохимические механизмы адаптации
проростков тритикале при кратковременном NaCl-засолении. Тбилиси: МП Полиграф, 2016 – 125 с.
Ivanishchev V.V., Abramova E. A. Accumulation of
nickel ions in seedlings of Vicia sativa
L. and manifestations of oxidative stress // Environ Sci Pollut Res. 2015. V. 22 (10). P. 7897-7905. DOI 10.1007/s11356-015-4173-8.
Иванищев
В.В. Основные методические подходы в ДНК-генеалогии // Вестник ГОУ ДПО ТО
"ИПК и ППРО ТО". Тульское образовательное пространство, 2018. № 2. С.
141-145.
Иванищев
В.В. Исследование влияния кратковременного солевого стресса методом кластерного
анализа // Бутлеровские сообщения. 2018. Т. 54. № 4. С. 134-139.
Иванищев
В.В. Приложение метода главных компонент и кластерного анализа к результатам
исследований прорастания семян вики в присутствии в среде хлорида никеля //
Бутлеровские сообщения. 2018. Т.56. № 10. С. 149-155.
РЕАЛИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ (ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ):
«Подготовка учащихся к итоговой аттестации по биологии
в 9 и 11 классах (ОГЭ и ЕГЭ)».
«Биология и химия в школе: отражение современных тенденций
и научный эксперимент в школе в контексте ФГОС общего образования».
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ: под руководством Иванищева В.В. подготовлены
аспирантами и защищены 3 кандидатские диссертации.
Клейменов Александр Анатольевич – профессор кафедры, доктор исторических наук, доцент.
ФИО: Клейменов
Александр Анатольевич.
ЗАНИМАЕМАЯ ДОЛЖНОСТЬ: профессор кафедры основного и среднего
общего образования (по совместительству).
УЧЕНАЯ СТЕПЕНЬ: доктор
исторических наук.
УЧЕНОЕ ЗВАНИЕ: доцент.
Токарев Григорий Валерьевич - профессор кафедры, доктор филологических наук, профессор.
ФИО: Токарев Григорий Валериевич.
ЗАНИМАЕМАЯ ДОЛЖНОСТЬ: профессор кафедры основного и среднего общего образования.
УЧЕНАЯ СТЕПЕНЬ: доктор филологический наук.
УЧЕНОЕ ЗВАНИЕ: профессор.
ОБРАЗОВАНИЕ: Тульский государственный педагогический институт им. Л.Н. Толстого, квалификация: учитель русского языка и литературы.
СТАЖ РАБОТЫ: 24 года.
НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ: 24 года.
ОПЫТ РАБОТЫ: ТГПУ им. Л.Н. Толстого.
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ (ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА):
-
«Полипарадигмальные контексты фразеологии в 21 веке» (2018).
НАПРАВЛЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: лингвокультурология, методика преподавания русского языка как родного и неродного.
ЧЛЕНСТВО В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ: председатель регионального отделения Ассоциации учителей литературы и русского языка.
НАГРАДЫ И ДОСТИЖЕНИЯ: почётная грамота Министерства образования и науки РФ.
ПУБЛИКАЦИИ: 250, наиболее значимые:
-
Концепт как объект лингвокультурологии (на материале репрезентаций концепта «Труд» в русском языке): Монография. Волгоград: Перемена, 2003. 232 с.
-
Дискурсивные лики концепта: Монография. Тула: С-Принт, 2004. 98 с.
-
Человек: стереотипы русской лингвокультуры: Монография. Тула: С-Принт, 2013. 98 с.
-
Ключи к пониманию текста: Монография. Тула: ТПО, 2018. 146 с.
РЕАЛИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ (ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ):
-
«Актуальные проблемы теории и методики преподавания русского языка и литературы в условиях внедрения ФГОС».
-
«Преподавание русского языка и литературы в полиэтнической среде».
Савоничева Галина Александровна – доцент кафедры, кандидат педагогических наук, доцент, Почетный работник общего образования Российской Федерации.
ФИО: Савоничева Галина Александровна.
ЗАНИМАЕМАЯ ДОЛЖНОСТЬ: доцент кафедры основного и среднего общего образования.
УЧЕНАЯ СТЕПЕНЬ: кандидат педагогических наук.
УЧЕНОЕ ЗВАНИЕ: доцент.
ПОЧЕТНОЕ ЗВАНИЕ: Заслуженный учитель РФ, Отличник народного образования.
ОБРАЗОВАНИЕ: ТГПИ им. Л.Н. Толстого, специальность: немецкий и английский языки, квалификация: учитель немецкого и английского языков.
СТАЖ РАБОТЫ: 43 года.
НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ: 43 года.
ОПЫТ РАБОТЫ: с 1977 г. – в ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО».
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ (ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА):
-
«Немецкий-первый второй иностранный язык» (2017 г.).
-
«Методика развития творческого потенциала на уроках английского языка в условиях реализации ФГОС» (2017 г.).
-
«Электронная информационно-образовательная среда университета» (2018 г.).
-
6 стажировок в Германии на базе «Гете-Института».
НАПРАВЛЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
-
Исследование факторов, влияющих на повышение качества образовательного процесса по иностранному языку.
-
Членство в профессиональных организациях: член профсоюза работников образования.
НАГРАДЫ И ДОСТИЖЕНИЯ:
-
Почетное звание «Заслуженный учитель Российской Федерации».
-
Значок «Отличник народного образования».
-
Почетная грамота Правительства Тульской области.
ПУБЛИКАЦИИ: 68 работ, наиболее значимые:
-
Совершенствование языковой и методической подготовки учителя немецкого языка Deutsch lernen - Spaß oder Stress (учебно-методическое пособие).-// Тула: ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО», 2012, 71 стр.
-
Актуальные проблемы преподавания иностранного языка в свете требований ФГОС нового поколения (учебно-методическое пособие). - // Тула: ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО», 2015, 105 стр.
-
Духовно-нравственное развитие учащихся в образовательном процессе по иностранному языку (сборник материалов конференции под ред. Савоничевой Г.А.).-// Тула: ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО», 2015, 110 стр.
-
«О новой роли учителя в современной информационно-образовательной среде». - // Чебоксары: НОУ ДПО «Экспертно-методический центр», 2018.
-
Статья в электронном сборнике изд-ва «Просвещение» «Об организации работы с учителями ИЯ Тульской области».-// Москва: Просвещение, 2018.
РЕАЛИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ (ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ):
-
Актуальные проблемы теории и методики преподавания иностранного языка в контексте ФГОС общего образования.
-
Совершенствование системы работы учителя иностранного языка по подготовке учащихся к ЕГЭ.
-
Обучение второму иностранному языку.
-
Совершенствование коммуникативной компетенции учителя немецкого языка (базовый уровень).
-
Совершенствование коммуникативной компетенции учителя немецкого языка (повышенный уровень).
-
Теория и методика преподавания иностранного языка.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ: куратор совместного проекта с Гете-Институтом «Немецкий – первый второй иностранный», куратор отделения учителей немецкого языка Ассоциации педагогических работников Тульской области.
Сергеев Игорь Васильевич – доцент кафедры, кандидат технических наук, доцент.
ФИО: Сергеев Игорь Васильевич.
ЗАНИМАЕМАЯ ДОЛЖНОСТЬ: доцент кафедры основного и среднего общего образования.
УЧЕНАЯ СТЕПЕНЬ: кандидат технических наук.
УЧЕНОЕ ЗВАНИЕ: доцент.
ОБРАЗОВАНИЕ: Московский физико-технический институт, специальность: радиофизика и электроника.
СТАЖ РАБОТЫ: 47 лет.
НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ: 45 лет.
ОПЫТ РАБОТЫ:
-
1971 – 1973 - ЦНИИСУ.
-
1973-1991 - ТПИ.
1991-2009 - ТГПУ.
-
2009-2011 - ВЗФИ.
-
С 2011 - ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО».
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ (ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА):
-
«Электронная информационно-образовательная среда университета» (2017 г.).
-
«Углублённое изучение математики в 8-11 классах в условиях реализации ФГОС» (2018 г.).
НАПРАВЛЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: методические аспекты подготовки учителя математики к решению задач ОГЭ и ЕГЭ с развернутым ответом.
НАГРАДЫ И ДОСТИЖЕНИЯ: почетная грамота Министерства образования и науки РФ.
ПУБЛИКАЦИИ: 60 работ, наиболее значимые:
-
Преподавание математики в классах экономического профиля.- // Актуальные проблемы совершенствования экономического образования школьников: сборник материалов межрегиональной научно-практической конфенции – Тула: ГОУ ДПО «ИПК и ППРОТО», 2009. – С.63–66
-
Работа с учителями математики в системе повышения квалификации учителей как элемент математического образования школьников. - // Менеджмент качества в экономике, бизнесе, управлении и образовании. Дополнительный том. – М. – Тула: Изд-во ТулГУ, 2010. – С. 161–163.
-
Истоки теории вероятностей в школьном курсе математики.-// Ступень в педагогическую науку: Материалы I Международного форума работников образования (30 ноября 2013 г.): Сборник научных трудов, - М.: Из-во «Перо», 2013, с.117-119.
-
Учебно-исследовательские работы по геометрии на региональном конкурсе школьных проектов. - // Университет XXI века: научное измерение: Материалы Всероссийской конференции. – Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н.Толстого, 2016. С. 289-296.
РЕАЛИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ (ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ):
-
«Актуальные проблемы теории и методики преподавания математики в условиях реализации ФГОС».
-
«Подготовка учащихся к итоговой аттестации по математике в 9 и 11 классах».
-
«Теория и методика преподавания математики».
Лухина Евгения Валерьевна - доцент кафедры, кандидат филологических наук.
ФИО: Лухина Евгения Валерьевна.
ЗАНИМАЕМАЯ ДОЛЖНОСТЬ: доцент кафедры основного и среднего общего образования.
УЧЕНАЯ СТЕПЕНЬ: кандидат филологических наук.
ОБРАЗОВАНИЕ: ТГПУ им. Л.Н. Толстого, учитель английского и немецкого языков (2005).
СТАЖ РАБОТЫ: 16 лет.
НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ: 14,5 лет.
ОПЫТ РАБОТЫ:
-
2005 - Гимназия № 30.
-
2005-2017 - ТГПУ им. Л.Н. Толстого, доцент кафедры английской филологии.
-
С 2017 г. - доцент кафедры основного и среднего образования, ИПК и ППРО ТО.
НАПРАВЛЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: английская филология.
ПУБЛИКАЦИИ: 11 публикаций, наиболее значимые:
-
Раздел коллективной монографии «Языковая личность: От слова к тексту. На материале англоязычного дискурса/ Отв. Ред. Т.А. Комова, С.И. Гарагуля. – М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ, 2013. – 248 с. (с. 173-191).
РЕАЛИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ (ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ):
-
«Актуальные проблемы теории и методики преподавания иностранного языка в контексте ФГОС общего образования».
-
«Совершенствование системы работы учителя по подготовке учащихся к ЕГЭ по иностранному языку».
-
«Теория и методика преподавания иностранного языка».
-
«Совершенствование коммуникативной компетенции учителя английского языка» (базовый уровень)».
-
«Совершенствование коммуникативной компетенции учителя английского языка» (повышенный уровень)».
-
«Организационно-методические основы преподавания внеурочного курса «Добро пожаловать в Тулу» (Welcome to Tula) в рамках реализации проекта «Английский для общения» (English for Communication)».
Ваныкина Галина Владиславовна - доцент кафедры, кандидат педагогических наук, доцент
ФИО: Ваныкина Галина Владиславовна.
ЗАНИМАЕМАЯ ДОЛЖНОСТЬ: доцент кафедры основного и среднего общего образования.
УЧЕНАЯ СТЕПЕНЬ: кандидат педагогических наук.
УЧЕНОЕ ЗВАНИЕ: доцент.
ОБРАЗОВАНИЕ: Тульский государственный педагогический институт им. Л.Н.Толстого; квалификация: учитель математики, информатики и вычислительной техники.
СТАЖ РАБОТЫ: 28 лет.
НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ: 18 лет.
ОПЫТ РАБОТЫ: ТГПУ им. Л.Н. Толстого.
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ (ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА):
-
Нормативно-правовые и организационно-методические основы деятельности эксперта предметных комиссий по проверке выполнения заданий по ЕГЭ, ОГЕ (2016, 2017, 2018).
-
Формирование интерактивного контента для среды электронного обучение (2017).
-
Технологии объектно-ориентированного проектирования (2018).
НАПРАВЛЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: информационные технологии в образовании.
ЧЛЕНСТВО В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ: профсоюз работников образования.
ПУБЛИКАЦИИ: список научных и учебно-методических работ составляет более 100 публикаций :
-
Педагогические условия эффективного использования виртуальной образовательной среды в обучении. - Ваныкина Г.В., Сундукова Т.О. - В сборнике: Электронное обучение в непрерывном образовании 2018 V Международная научно-практическая конференция. 2018. С. 143-150.
-
Особенности проектирования информационно-образовательной среды. - Ваныкина Г.В., Сундукова Т.О., Пашарина М.И.
В сборнике: Информатизация образования и методика электронного обучения Материалы II Международной научной конференции. Сибирский федеральный университет. 2018. С. 129-133.
-
Междисциплинарность как характеристическое свойство математического образования 21 века. - Сундукова Т.О., Ваныкина Г.В.
Актуальные проблемы преподавания математики в техническом ВУЗе. 2018. Т. 6. С. 267-273.
-
Моделирование – цель или средство обучения математике? - Сундукова Т.О., Ваныкина Г.В.News of Science and Education. 2018. Т. 8. № -2. С. 013-016.
-
Специфика информационно-образовательной среды для образовательного учреждения. - Сундукова Т.О., Ваныкина Г.В., Пашарина М.И. Академия педагогических идей Новация. 2018. № 9. С. 44-49.
-
Проблема проектирования современной системы управления обучением. - Ваныкина Г.В., Суворов А.К., Ушаков Д.А.
В сборнике: Современные информационные технологии и ИТ-образование Сборник научных трудов I Международной научной конференции «Конвергентные когнитивно-информационные технологии» и XI Международной научно-практической конференции «Современные информационные технологии и ИТ-образование». Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова; Федеральный исследовательский центр «Информатика и управление» РАН; под редакцией В.А. Сухомлина. 2016. С. 101-106.
РЕАЛИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ (ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ):
-
«Актуальные проблемы теории и методики преподавания информатики в условиях реализации ФГОС общего образования».
Харитонов Всеволод Станиславович - доцент кафедры, , кандидат филологических наук, Отличник народного просвещения.
ФИО: Харитонов Всеволод Станиславович.
ЗАНИМАЕМАЯ ДОЛЖНОСТЬ: доцент кафедры основного и среднего общего образования
ОБРАЗОВАНИЕ: Тульский Государственный Педагогический Институт им. Л.Н. Толстого, квалификация: учитель русского языка и литературы.
СТАЖ РАБОТЫ: 37 лет.
НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ: 22 года.
НАПРАВЛЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: филология, культурология.
Членство в профессиональных организациях: член профсоюза преподавателей ТулГУ.
НАГРАДЫ И ДОСТИЖЕНИЯ: Отличник народного просвещения.
ПУБЛИКАЦИИ: более 30 статей в различных сборниках по методической и филологической тематике, в том числе в изданиях ВАК.
РЕАЛИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ (ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ):
- «Актуальные проблемы теории и методики преподавания русского языка и литературы в условиях внедрения ФГОС».
Горская Евгения Александровна – доцент кафедры
ФИО: Горская Евгения Александровна.
ЗАНИМАЕМАЯ ДОЛЖНОСТЬ: доцент кафедры основного и среднего общего образования.
ОБРАЗОВАНИЕ: Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого.
СТАЖ РАБОТЫ: 20 лет.
НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ: 20 лет.
ОПЫТ РАБОТЫ:
-
1998 – 2013 гг. - ТГПУ им. Л.Н. Толстого, естественнонаучный факультет, кафедра экологии и географии (преподаватель дисциплин: «Общее землеведение», «Почвоведение с основами геологии», «География почв с основами почвоведения», «Экология».
-
С 2013 г. - ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО».
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ (ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА):
-
Программа обучения SMART (2015 г.).
-
«Нормативно-правовые и организационно-методические основы деятельности эксперта предметных комиссий по проверке выполнения заданий по ЕГЭ, ОГЭ» (2018 г.).
НАПРАВЛЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
-
Геоморфология и эволюционная география.
-
Современные технологии преподавания географии.
Членство в профессиональных организациях: региональное отделение Всероссийской общественной организации «Русское географическое общество».
ПУБЛИКАЦИИ: 19 публикаций, наиболее значимые:
-
M. Glasko, E. Gorskaya, A. Alexandrovsky Historical Landscape Reconstruction in the North Forest and Steppe of the Upper Don Valley/ The 11th European Dry Grassland Meeting Steppes and Semi-Natural Dry Grasslands: Ecology, Transformation and Restoration. 5-15th June 2014, Tula, Russia. Abstracts & Excursion Guides. Tula: Kulikovo Field. 2014.- С.64-65.
-
M. Glasko, A. Alexandrovsky, E. Gorskaya The reconstruction of historical landscapes of northern forest-steppe in the valley of the Upper Don./ International Geographical Union Regional Conference Geography, culture and society for our future earth 17-21 august 2015, Moscow, Russia.- С. 192.
-
Горская Е.А., Гласко М.П., Александровский А.Л. Изменения почв и рельефа поймы верховьев Дона в районе поселений XVI-XVII вв.// Известия РАН. Серия географическая, № 6, 2016. – С.67-81.
РЕАЛИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ (ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ):
-
«Актуальные проблемы теории и методики преподавания географии в контексте ФГОС общего образования».
-
«Использование интерактивного оборудование в дошкольной образовательной организации».
-
«Теория и методика преподавания географии в контексте требований ФГОС ОО».
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ: работа над кандидатской диссертацией «Лесостепные ландшафты Верхнего Дона в позднем средневековье (конец XVI – начало XVII – XVIII вв.) и их антропогенная трансформация по данным почвенно-геоморфологического анализа».
Серёгина Лариса Васильевна – доцент кафедры.
ФИО: Серёгина Лариса Васильевна.
ЗАНИМАЕМАЯ ДОЛЖНОСТЬ: доцент кафедры основного и среднего общего образования.
ОБРАЗОВАНИЕ: Тульский государственный педагогический институт им. Л.Н. Толстого, специальность: математика, квалификация: учитель математики.
СТАЖ РАБОТЫ: 42 года.
НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ: 35 лет.
ОПЫТ РАБОТЫ: ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО».
Повышение квалификации: «Развитие математических способностей школьников через систему олимпиад, проектную и учебно-исследовательскую деятельность» (2017 г.).
НАПРАВЛЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
-
Математика.
-
Методы преподавания математики.
-
Технологические основы повышения профессиональной компетентности учителей математики в условиях развития регионального образования.
Членство в профессиональных организациях: председатель первичной профсоюзной организации.
НАГРАДЫ И ДОСТИЖЕНИЯ:
-
Почетная Грамота Министерства образования Российской Федерации.
-
Значок «Отличник народного просвещения».
-
Медаль ФНПР «100 лет профсоюзам России».
ПУБЛИКАЦИИ: 25 публикаций.
- «Эффективное управление учебным процессом на уроке как условие повышения качества общего образования в условиях реализации ФГОС». -// «Вестник ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО» Тульское образовательное пространство» №1, 2016 г., с. 170-173.
РЕАЛИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ (ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ):
-
«Актуальные проблемы теории и методики преподавания математики в условиях реализации ФГОС общего образования».
-
«Теория и методика преподавания математики».
Шумилин Александр Сергеевич – доцент кафедры.
ФИО: Шумилин Александр Сергеевич.
ЗАНИМАЕМАЯ ДОЛЖНОСТЬ: доцент кафедры основного и среднего общего образования.
ОБРАЗОВАНИЕ: Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, учитель химии, специальность: «Химия» с дополнительной специализацией «Экологическое образование и воспитание в процессе обучения химии», квалификация: учитель химии.
СТАЖ РАБОТЫ: 14 лет.
НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ: 5 лет.
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ (ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА):
-
«Пути повышения качества школьного химического образования в условиях реализации ФГОС» (2017).
-
«Реализация требований к освоению основной образовательной программы (химия)» (2017).
-
«Разработка дополнительных профессиональных программ на основе профессиональных стандартов» (2016).
-
«Современные тенденции обучения химии в условиях реализации ФГОС ОО» (2016).
-
«Традиции и новации в преподавании химии» (2016).
НАПРАВЛЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: психолого-педагогические условия повышение квалификации учителя химии.
НАГРАДЫ И ДОСТИЖЕНИЯ: победитель молодежного инновационного конкурса «У.М.Н.И.К» Фонда содействия инновациям (2009).
ПУБЛИКАЦИИ:
10 публикаций, наиболее значимые:
-
Шумилин А.С. Обучение моделированию как методу познания // Химия в школе. – 2018. – №4. С. 40-42.
-
Шумилин А.С., Якунина И.Е. Организация самостоятельной работы слушателей курсов повышения квалификации (на примере учителей химии)// Тезисы доклада ХХ Менделеевский съезд по общей и прикладной химии.- 2016. - Издательство: Уральское отделение РАН (Екатеринбург)
-
Шумилин А.С., Шахкельдян И.В., Атрощенко Ю.М., Никишина М.Б., Ходоровская А.М. Термическая устойчивость солей янтарной и фумаровой кислот // Современные проблемы науки и образования. 2011. № 5. С. 139.
-
Атрощенко Ю.М., Любимова Т.Б., Хейфец В.И., Шахкельдян И.В., Шумилин А.С., Кобраков К.И. Каталитическая система для гидрирования малеинового ангидрида// Известия высших учебных заведений. Серия: Химия и химическая технология. 2012. Т. 55. № 5. С. 31-34.
РЕАЛИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ (ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ):
-
«Биология и химия в школе: отражение современных тенденций и научный эксперимент в школе в контексте ФГОС общего образования».
-
«Подготовка учащихся к итоговой аттестации по химии в 9 и 11 классах (ОГЭ и ЕГЭ)».
Белоголовская Алина Владимировна – заведующий учебной лабораторией.
ФИО: Белоголовская Алина Владимировна.
ЗАНИМАЕМАЯ ДОЛЖНОСТЬ: заведующий учебной лабораторией кафедры основного и среднего общего образования.
ОБРАЗОВАНИЕ:
-
Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, Бакалавр по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки).
-
Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н.Толстого, Магистр по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование.
СТАЖ РАБОТЫ: 1 год 8 мес.
НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ: 1 год 3 мес.
ОПЫТ РАБОТЫ:
-
Январь 2017- май 2018 ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н.Толстого».
-
Июль 2018 ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО».
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ (ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА):
Повышение квалификации:
-
«Ранние формы обучения немецкому языку» (2015 г.)
-
«Использование электронных сценариев учебных занятий в рамках ”Российской электронной школы”» (2018 г.).
Учебно-методическая работа кафедры
Сотрудниками кафедры осуществляется процесс повышения квалификации педагогических работников основного и среднего общего образования.
На кафедре разработаны и реализуются в очной и дистанционной форме дополнительные профессиональные программы профессиональной переподготовки руководящих и педагогических работников сферы образования.
Научно-методическая и исследовательская работа
Тематика научно-исследовательской деятельности сотрудников кафедры
Головина И. В. – «Портрет современного педагога: теоретические и практические грани»
Иванищев В. В. – «Проблемы популяризации современных научных знаний в области биологии»
Савоничева Г. А. – «Исследование факторов, влияющих на повышение качества образовательного процесса по иностранному языку»
Сергеев И. В. – «Подготовка обучающихся к решению задач повышенной сложности в ЕГЭ по математике»
Токарев Г. В. – «Изучение читательской компетенции школьников»
Горская Е. А. – «Метапредметное содержание школьного курса географии и его практическая реализация»
Серегина Л. В. – «Технологические основы повышения профессиональной компетентности учителей математики в условиях развития регионального образования»
Лухина Е. В. – «Способы актуализации и закрепления языкового материала с помощью современных ИКТ-технологий»
На кафедре функционирует лаборатория «Современный учитель: новации и традиции».
Базовые площадки
Сотрудники кафедры осуществляют в рамках лаборатории научное руководство 10 базовыми площадками ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО».
Партнеры кафедры
- ФГБОУ ВПО «МГУ им. М.В. Ломоносова»;
- Гёте-институт, г. Москва;
- ФГБОУ ВПО «Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого»;
- ФГБОУ ВПО «Тульский государственный университет»;
- Издательства: «Корпорация «Российский учебник», «Просвещение».
Контактная информация:
300041, г. Тула, ул. Ленина, д. 22, каб. № 23, тел. 8 (4872) 56-73-62 доб.135
E-mail: ipk.osn@tularegion.org
Институт повышения квалификации
ИПК 2016г.
2016-2020 г.
Лицензия № 0133/03051 от 17 марта 2016 года