Патрикова Татьяна Сергеевна – доцент кафедры, кандидат технических наук, заведующий кафедрой.

    ФИО: Патрикова Татьяна Сергеевна.

    ЗАНИМАЕМАЯ ДОЛЖНОСТЬ: заведующий кафедрой.

    УЧЕНАЯ СТЕПЕНЬ: кандидат технических наук.

    ОБРАЗОВАНИЕ: Тульский Государственный Университет, магистр по направлению «Технологические машины и оборудование».

    СТАЖ РАБОТЫ: 12 лет.

    НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ: 12 лет.

    ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ (ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА):

    Повышение квалификации:

1. «Использование электронных сценариев учебных занятий в рамках “Российской электронной школы”» (2018 г.).

    Профессиональная переподготовка:

1. «Менеджмент в образовании» (2017 г.).

    НАПРАВЛЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: управление развитием системы среднего профессионального образования Тульской области.

    ЧЛЕНСТВО В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ: председатель регионального учебно-методического объединения среднего профессионального образования Тульской области.

    ПУБЛИКАЦИИ: список научных и учебно-методических работ составляет 48 статей и иных публикаций. Из них 27 индексируются с Российского индекса научного цитирования (РИНЦ), общее число цитирований 34, индекс Хирша – 3, число статей в журналах из перечня ВАК – 14.

    РЕАЛИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ (ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ:

1. Менеджмент в образовании.

2. Теория и методика профессионального образования.

3. Стратегический менеджмент в профессиональном образовании.

4. Инновационные педагогические технологии в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС СПО.

5. Нормативно-правовые и организационно-методические основы деятельности экспертов.

6. Эффективные механизмы принятия управленческих решений на основе оценки качества образования в образовательном учреждении.

7. Основы проектирования урока в соответствии с требованиями ФГОС.

8. Современные педагогические технологии или как научить учиться.

9. Проектная деятельность в образовательном учреждении в условиях реализации современных образовательных стандартов.

10. Индивидуальный маршрут педагога при подготовке к участию в конкурсах профессионального мастерства.

     Пронина Лариса Николаевна – доцент кафедры, кандидат педагогических наук, Почетный работник общего образования.

    ФИО: Пронина Лариса Николаевна.

    ЗАНИМАЕМАЯ ДОЛЖНОСТЬ: доцент кафедры профессионального образования и менеджмента.

    УЧЕНАЯ СТЕПЕНЬ: кандидат педагогических наук.

    ПОЧЕТНОЕ ЗВАНИЕ: Почетный работник общего образования Российской Федерации.

    ОБРАЗОВАНИЕ: Тульский государственный педагогический институт им. Л.Л. Толстого, квалификация: учитель русского языка и литературы.

    СТАЖ РАБОТЫ: 42 года.

    НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ: 41 год.

    ОПЫТ РАБОТЫ:

1. 1978 – 1993 - учитель русского языка и литературы школ г. Щекино.

2. 1993 – 2010 - заместитель директора по НМР МБОУ «Лицей № 1» г. Щекино.

3. 2010 – 2012 - директор МБОУ СОШ № 40 г. Тулы.

4. С 2010 г. доцент кафедры ПО и М ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО».

    ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ (ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА):

    Повышение квалификации:

1. «Технология разработки, внедрения и реализации основных образовательных программ (на основе примерных) начального общего и основного общего образования с учётом принципов государственно-общественного управления».

2. «Разработка дополнительных профессиональных программ на основе профессиональных стандартов».

    НАПРАВЛЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

1. Управление образовательной организацией.

2. Управление качеством образования.

    НАГРАДЫ И ДОСТИЖЕНИЯ:

1. Победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации (ПНПО «Образование», 2006 г.).

2. Почетная грамота министерства образования Тульской области (2014 г.)

    ПУБЛИКАЦИИ:

    Список научных и учебно-методических работ составляет 70 публикаций.

1. Деятельность школы по проектированию здоровьесберегающей среды // Cб. Проектирование здоровьесберегающей образовательной среды: управленческий аспект: Материалы областной научно-практической конференции 15 февраля 2012 г. /под ред. Л. И. Луценко, В.В. Ереминой. – Тула: ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО», 2013. – С. 24-30.

2. Управление проектировочной деятельностью в общеобразовательном учреждении в условиях реализации ФГОС нового поколения // Сб. материалов II Международной заочной научно-практической конференции «Образование сегодня: теория, методология, практика», 2013

3. Проблемное поле управленческой деятельности в условиях реализации федеральных государственных стандартов нового поколения // Сб. материалов Международной научно-практической конференции «Актуальные вопросы управления социально-экономическими системами», Тула, 2013
   

4. Системно-деятельностный подход к управлению качеством в условиях реализации ФГОС общего образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 4001–4005. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55065.htm.

5. Организация внутришкольного контроля в условиях реализации ФГОС нового поколения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 3916–3920. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85784.htm.

6. Управление качеством образования в условиях реализации ФГОС нового поколения // Сб. материалов Международной научно-практической онлайн-конференции «Новые образовательные технологии».- ЦДИП «INet».- 2015

7. Управление развитием профессиональной компетентности педагога в процессе реализации ФГОС нового поколения // Известия Тул ГУ. Педагогика. Вып. 3. Тула: Изд-во ТулГУ, 2015, С. 60-66

8. Система менеджмента качества в образовательной организации в условиях реализации ФГОС нового поколения // Ученые записки Заб ГУ. Педагогика и психология. Вып. 5, 2015, С.29-34

9. Управление качеством образования в профессиональной образовательной организации» // «Вестник ГОУ ДПО ТО ″ИПК и ППРО ТО″. Тульское образовательное пространство». Вып.3, 2015, С.60-64

10. Самостоятельная и проектная работа руководителя образовательной организации по итогам курсов повышения квалификации как показатель формирования его профессионального мышления // Известия Тул ГУ. Педагогика. Вып. 1. Тула: Изд-во ТулГУ, 2016, С. 72-77
    

    РЕАЛИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ (ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ):

1. Эффективный менеджмент в образовательном центре;

2. Стратегический менеджмент в образовании;

3. Эффективные механизмы принятия управленческих решений на основе оценки качества образования в образовательных организациях;

4. Формирование системы мониторинга по оценке качества образования в образовательной организации;

5. Технологические аспекты совершенствования качества образования;

6. Стратегический менеджмент в профессиональном образовании;

7. Основы делопроизводства в образовательной организации.

    ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ: диссертационное исследование по теме «Педагогические условия повышения эффективности управления научно-методической работой в лицее» (2008 г.).

      Гоголев Николай Васильевич – доцент кафедры, кандидат педагогических наук.

  ФИО: Гоголев Николай Васильевич.

  ЗАНИМАЕМАЯ ДОЛЖНОСТЬ: доцент кафедры профессионального образования и менеджмента.

  УЧЕНАЯ СТЕПЕНЬ: кандидат педагогических наук.

  УЧЕНОЕ ЗВАНИЕ: доцент.

  ПОЧЕТНОЕ ЗВАНИЕ: нагрудный знак «Учитель года».

  ОБРАЗОВАНИЕ: Калужский государственный университет им. К.Э Циолковского, учитель истории, социально-политических дисциплин и права, история и право, 1995 г.

  СТАЖ РАБОТЫ: 23 года.

  НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ: 23 года.

  ОПЫТ РАБОТЫ:

1. учитель истории и обществознания Алексинской средней школы № 19.

2. доцент кафедры Отечественной истории ТГПУ им. Л.Н. Толстого.

3. заведующий методическим отделом, проректор по ОМР Института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области .
   

4. заместитель директора Тульского филиала Российской международной академии туризма.

  ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ (ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА):

  Профессиональная переподготовка:

1. «Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи» (2017 г.).

2. Нормативно-правовые и организационно-методические основы деятельности эксперта предметных комиссий по проверке выполнения заданий ЕГЭ и ОГЭ» (2018 г.).

  НАПРАВЛЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: история регионального образования.

  НАГРАДЫ И ДОСТИЖЕНИЯ:

1. диплом Министерства образования РФ.

2. почетные грамоты Департамента образования Тульской области.

3. Министерства образования Тульской области.

  ПУБЛИКАЦИИ:

  Список научных и учебно-методических работ составляет 107 публикаций.

  Монографии:

1. Школа учения – школа жизни. Тула: ИПК и ППРОТО, 2003. – 118 с.

2. Социокультурное проектирование в управлении развитием образовательных систем региона. Тула, Изд-во «ОД Пресс», 2009. – 132 с.

3. Социокультурное проектирование: теория, технология, опыт. Тула «Папирус», 2010. – 198 с.

4. ТГПУ им. Л.Н. Толстого в научно-образовательном и социокультурном пространстве Тульского региона: история и современность. Тула: Изд-во ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2011. – 184 с. (в соавторстве с Шайденко Н.А., Вронским О.Г).

5. Тульское коммерческое училище. Тула: ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО», 2018. – 96 с.

  Учебно-методические пособия:

1. Учебные материалы для самостоятельной работы студентов гуманитарных специальностей (при изучении предметов социально-политического профиля). Тула: Изд-во «Селена», 2005. – 44 с.

2. Дидактические материалы по курсу «Теория и методика обучения обществознанию» (в помощь студентам гуманитарных специальностей). Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н. Толстого, 2006. – 91 с.

3. Региональное образовательное пространство: проблемы социокультурного проектирования. Тула. Изд-во «ОД Пресс», 2009. – 60 с.

4. Корпоративная социальная ответственность. Тула: Тульский филиал РМАТ. – 2015. – 100 с.

  Статьи:

1. Тульский педагогический институт в годы Великой Отечественной войны. Тульский краеведческий альманах. Вып. 7. – Тула: Тульский полиграфист, 2010. – С. 69-76 (в соавторстве с О.Г. Вронским, О.А. Князевой).

2. Возможности вузовского музея в решении задач исторического образования. Историческое образование в современной России: перспективы развития. Сборник научных трудов Первой Всероссийской научно-практической конференции учёных-историков и преподавателей: сб. статей. – М.: Изд-во РГСУ, 2011. – С. 463-467.

3. Музейный комплекс в университете: опыт организации культурно-просветительской и научно-образовательной деятельности. Жизнь Земли. – 2011. –№ 33. – С. 131-135.

4. Развитие высшего педагогического образования в Тульском регионе на этапе институционального оформления. Известия ТулГУ. Гуманитарные науки. Вып. 3. Ч. 1. – Тула: Изд-во ТулГу, 2013. – С. 325-338.

5. Организация образовательного процесса в женских гимназиях Тульской губернии XIX в. Вестник образовательного консорциума Среднерусский университет. Серия: Гуманитарные науки. – 2014. – № 4. – С. 6-8.

6. Образовательные экскурсии по объектам природного и историко-культурного наследия Тульской области. Справочник классного руководителя и заместителя директора по ВР. – 2015. – № 10. – С. 4-12.

7. Использование здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе ВУЗа. Соціально-гуманітарні науки, економіка, право: нові виклики, практика інновацій: матеріали Міжн. Наук.-практ. конф., м. Полтава, 16-17 квітня 2015 р.: у 2 т. Т.1. – К.: Університет «Україна», 2015. – С. 262-269.

8. Л.Н. Толстой и тульская мужская гимназия. Духовно-нравственные идеи творческого наследия Л.Н. Толстого в современном образовательном пространстве: материалы I (XII) Всероссийских Толстовских педагогических чтений (8 апреля 2016 года) / Под науч. ред. Н.В. Брызжевой. – Тула: ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО», 2016. – С. 26-30.

9. Музей истории развития образования. Вестник образования России. – 2017. – № 3. – С. 73-75 (в соавторстве с Якуниной И.Е.).

10. Тульский рабочий механический техникум в 20-30 гг. XX в. Вестник ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО». Тульское образовательное пространство. ­– 2017. – № 2. – С. 168-170.

11. Добрынинский особняк в Туле: история здания. Вестник ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО». Тульское образовательное пространство. ­– 2018. – № 1. – С. 83-85.

12. Тульский коммунистический университет имени товарища Ленина. Вестник ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО». Тульское образовательное пространство. ­– 2018. – № 2. – С. 136-137.

  РЕАЛИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ (ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ):

1. «Актуальные вопросы преподавания курса "ОРКСЭ"».

2. «Актуальные проблемы теории и методики преподавания русского языка и литературы в условиях внедрения ФГОС».

3. «Биология и химия в школе: отражение современных тенденций и научный эксперимент в школе в контексте ФГОС общего образования».

4. «Актуальные проблемы теории и методики преподавания информатики в условиях внедрения ФГОС».

5. «Актуальные проблемы теории и методики преподавания географии в контексте требований ФГОС».

6. «Актуальные проблемы теории и методики преподавания математики в условиях реализации ФГОС общего образования».

7. «Инновационные педагогические технологии в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС СПО».

8. «Актуальные проблемы и инновационные технологии в системе профессионального образования».

9. «Подготовка учащихся к итоговой аттестации по истории в 9-х и 11-х классах (ОГЭ и ЕГЭ)».

10. «Подготовка учащихся к итоговой аттестации по обществознанию в 9-х и 11-х классах (ОГЭ и ЕГЭ)».

11. «Исторического образование в современной школе».

     Михайлова Елена Андреевна – старший преподаватель кафедры.

  ФИО: Михайлова Елена Андреевна.

  ЗАНИМАЕМАЯ ДОЛЖНОСТЬ: старший преподаватель кафедры Профессионального образования и менеджмента.

  ОБРАЗОВАНИЕ: Всероссийский заочный финансово – экономический институт, специальность: Финансы и кредит, квалификация: экономист.

  СТАЖ РАБОТЫ: 14 лет.

  НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ: 8 лет.

  ОПЫТ РАБОТЫ:

1. МДОУ № 147 (младший воспитатель).

2. ГПОУ ТО Тульский колледж профессиональных технологий и сервиса (преподаватель экономических дисциплин).

3. НОУ ВПО Тульский институт управления и бизнеса им. Н.Д. Демидова (старший преподаватель кафедры Финансы и кредит).

  ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ (ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА):

  Повышение квалификации:

1. «Разработка дополнительных профессиональных программ на основе профессиональных стандартов» (2016 г.).

  НАПРАВЛЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: рейтинговая оценка деятельности педагога в условиях внедрения профессиональных стандартов.

  НАГРАДЫ И ДОСТИЖЕНИЯ: почетная грамота министерства образования Тульской области.

  ПУБЛИКАЦИИ: cписок научных и учебно-методических работ составляет 30 статей и иных публикаций. Из них 26 индексируются с Российского индекса научного цитирования (РИНЦ).

  РЕАЛИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ (ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ):

1. Менеджмент в образовании.

2. Теория и методика профессионального образования.

3. Стратегический менеджмент в профессиональном образовании.

     Янущенкова Ирина Вадимовна – доцент кафедры, кандидат юридических наук.

ФИО: Янущенкова Ирина Вадимовна.

ЗАНИМАЕМАЯ ДОЛЖНОСТЬ: доцент кафедры профессионального образования и менеджмента.

УЧЕНАЯ СТЕПЕНЬ: кандидат юридических наук.

УЧЕНОЕ ЗВАНИЕ: доцент .

ОБРАЗОВАНИЕ: Первый Московский медицинский институт им. И. М. Сеченова, специальность: лечебное дело.

СТАЖ РАБОТЫ: 36 лет.

НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ: 20 лет.

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ (ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА):

1. «Преподаватели кафедры криминалистики» (2010 г).

2. «Клинический психолог» (2018 г.).

НАПРАВЛЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: инклюзивное образование.

ПУБЛИКАЦИИ: список научных и учебно-методических работ составляет 37 публикаций, 17 ВАК.

      Королёв Павел Андреевич – доцент кафедры профессионального образования и менеджмента, кандидат политических наук.

    ФИО: Королёв Павел Андреевич.

    ЗАНИМАЕМАЯ ДОЛЖНОСТЬ: доцент кафедры.

    УЧЕНАЯ СТЕПЕНЬ: кандидат политических наук.

    ОБРАЗОВАНИЕ: Тульский Государственный Университет, квалификация: магистр политологии

    СТАЖ РАБОТЫ: 9 лет.

    НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ: 9 лет.

    ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ (ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА):

1. «Психологическое сопровождение воспитательной работы со студентами в работе преподавателя современной высшей школы»
2. «Информационные и коммуникационные технологии в образовательном процессе»
3. «Портфолио преподавателя высшей школы как инструмент профессионального роста»

    НАПРАВЛЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: демократические транзиты на посткоммунистическом пространстве: взаимообусловленность внутренних и внешних факторов.

    НАГРАДЫ И ДОСТИЖЕНИЯ:

1. Стипендиат Персональной стипендии Президента Российской Федерации
2. Стипендиат Персональной стипендии Правительства Российской Федерации
3. Кандидат политических наук

    ПУБЛИКАЦИИ: список научных и учебно-методических работ включает 30 публикаций.

1. 1. Королев П.А. Демократические транзиты на посткоммунистическом пространстве: взаимообусловленность внутренних и внешних факторов: монография. Тула: Издательство ТулГУ, 2013. 213 с.
2. 2. Королев П.А. Амбифакторная методика анализа демократического транзита на постсоциалистическом пространстве (Часть I) // Известия Тульского государственного университета. Гуманитарные науки. Выпуск 3. – Тула: Издательство ТулГУ, 2016. С. 22-32.
3. 3. Королев П.А. Политические причины повышения финансовой грамотности в современном российском обществе // Электронный научно-методический журнал «Вестник ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО». Тульское образовательное пространство». 2020. № 1. С. 38-40.

    РЕАЛИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ (ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ:

1. Начальное общее образование в условиях реализации ФГОС.

2. Актуальные вопросы преподавания основ финансовой грамотности.

3. Актуальные вопросы преподавания курса "Основы религиозных культур и светской этики" ("Основы мировых религиозных культур").