Григорьева Алевтина Ивановна – профессор кафедры, кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой, Заслуженный учитель РФ.

  ФИО: Григорьева Алевтина Ивановна.

  ЗАНИМАЕМАЯ ДОЛЖНОСТЬ: заведующий кафедрой психологии, воспитания и дополнительного образования детей и молодежи.

  УЧЕНАЯ СТЕПЕНЬ: кандидат педагогических наук.

  УЧЕНОЕ ЗВАНИЕ: доцент по кафедре воспитания и социализации личности.

  ПОЧЕТНОЕ ЗВАНИЕ: Заслуженный учитель РФ.

  ОБРАЗОВАНИЕ: Тульский Государственный Педагогический Инситтут им. Л.Н. Толстого, квалификация: учитель русского языка и литературы.

  СТАЖ РАБОТЫ: 48 лет.

  НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ: 35 лет.

  ОПЫТ РАБОТЫ:

1. С 1970 г. – учитель русского языка и литературы.

2. С 1972 г. – заведующей отделом школьной и студенческой молодежи Привокзального РК ВЛКСМ (Советского РК ВЛКСМ), секретарь РК ВЛКСМ г. Тулы.

3. С 1980 г. – инспектор-методист Тульского ГОРОНО.

4. С 1984 г. – заведующий кабинетом воспитательной работы, Институт усовершенствования учителей Тульской области.

5. С 1992 г. – заведующий кафедрой воспитания и социализации личности.

  ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ (ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА):

  Повышение квалификации:

1. «Разработка дополнительных профессиональных программ на основе профессиональных стандартов».

  НАПРАВЛЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

1. Становление и развитие профессиональной позиции педагога как воспитателя в системе непрерывного образования.

2. Полисубъектное партнерство школы, семьи, социума в воспитательном пространстве.

3. Моделирование гуманистических воспитательных систем в образовательном пространстве региона.

4. Педагогическая поддержка ценностного мира современного подростка.

  ЧЛЕНСТВО В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ:

1. Председатель регионального отдела Всероссийского педагогического собрания.

2. Председатель Общественного совета МО Тульской области.

3. Член редакционного совета Российских журналов «Воспитательная работа в школе», «Социальный педагог в школе и микрорайоне».

  НАГРАДЫ И ДОСТИЖЕНИЯ:

1. Отличник образования РФ.

2. Медаль «Трудовая доблесть» III степени.

3. Нагрудный знак «Золотая кафедра России».

   ПУБЛИКАЦИИ:

   Список научных и учебно-методических работ включает в себя 107 научных публикаций, 40 учебно-методических работ.

1. Изменения в представлении о педагоге как воспитателе / Методологические последствия парадигмального сдвига в теории воспитания. Коллективная монография под ред. Н.Л. Селивановой. Москва-Тверь: ООО «ИПФ «Виарт», 2011. – 85 – 97 с.

2. Развитие воспитательного потенциала учительства в самоопределяющихся профессиональных событийных общностях / Перспективы и механизмы развития воспитательного потенциала российского учительства. Коллективная монография под ред. Н.Л. Селивановой. П.В. Степанова. М. 2012. – 137 – 143 с.

3. Методическая подготовка российского учителя в области воспитания / Перспективы и механизмы развития воспитательного потенциала российского учительства. Коллективная монография под ред. Н.Л. Селивановой. П.В. Степанова. М. 2012. – 158 – 163 с.

4. Педагог как профессиональный воспитатель: на пути к новому образованию / Журнал «Человек и образование» (ВАК) – №4. - 2014. – с. 63 – 66.

5. Современный педагог как воспитатель: приоритеты повышения квалификации» / Известия ТулГУ. Педагогика, Вып. 1. Тула: Изд-во ТулГУ, 2016, с. 47 – 53.

6. Формирование российской гражданской идентичности личности: вопросы теории и практики: Методическое пособие / науч. ред. Н.В. Брызжева, А.И. Григорьева – Тула: ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО», 2016. – 264 с.

7. Пространство воспитания Тульского региона: ответы на вызовы времени. Сборник научно-методических статей / По науч. Ред. А.И. Григорьевой; сост. Л.В. Заика. – Тула: ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО», 2017. – 240 с.

8. Идеи Л.И. Новиковой и ее научной школы как приоритетные в общественном сознании и практике воспитания Тульской области / Журнал «Воспитательная работа в школе» № 3, 2018, с. 81 – 88.

  РЕАЛИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ (ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ:

1. Воспитание как профессиональная деятельность в суворовском военном училище.

2. Педагог дополнительного образования.
   

3. Социальный педагог как субъект решения современных проблем социально-педагогической деятельности.

4. Современные подходы к организации воспитательной деятельности педагогов школ-интернатов и детских домов.

5. Педагогическое сопровождение семьи в вопросах воспитания детей.
   

6. Педагог как профессиональный воспитатель в контексте реализации Стандарта педагога.
   

7. Формирование гражданской идентичности личности как ключевая задача социокультурной модернизации общества.

8. Школа проектирования. Проектная деятельность педагогов и обучающихся и её образовательное значение.

9. Результативность и эффективность воспитания в контексте качества образования.

  ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ:

1. Награждена Почетными грамотами Министерства образования РФ, Министерства образования Тульской области, Правительства Тульской области, Благодарность комитета Государственной Думы по образованию.

2. Руководитель грантов Российского и регионального уровня.

3. Научно-методическое сопровождение регионального проекта «Пространство детства: современность и будущее» (2012-2014 гг.).

4. Руководство Центром гуманистических воспитательных систем.

5. Научно-методическое сопровождение регионального проекта «Эстафета поколений» (2018-2020 гг.).

6. Организатор региональных конкурсов в сфере воспитания.

     Заика Людмила Владимировна – доцент кафедры, Отличник народного просвещения.

  ФИО: Заика Людмила Владимировна.

  ЗАНИМАЕМАЯ ДОЛЖНОСТЬ: доцент кафедры психологии, воспитания и дополнительного образования детей и молодежи.

  ОБРАЗОВАНИЕ: Тульский Государственный Педагогический Институт им. Л.Н. Толстого, квалификация: учитель русского языка и литературы.

  СТАЖ РАБОТЫ: 39 лет.

  НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ: 24 года.

  ОПЫТ РАБОТЫ:

1. С 1979 г. – учитель русского языка и литературы.

2. С 1986 г. – заместитель директора по воспитательной работе.

3. С 1995 г. – старший преподаватель, доцент кафедры воспитания и социализации личности.

  ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ (ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА):

  Повышение квалификации:

1. «Разработка дополнительных профессиональных программ на основе профессиональных стандартов».

  НАПРАВЛЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

1. Педагогическая готовность к управлению процессом воспитания и социализации личности в контексте требования Стратегии развития воспитания в Российской Федерации до 2025 года.

2. Технологическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации.

3. Проектная деятельность в сфере воспитания.

  НАГРАДЫ И ДОСТИЖЕНИЯ: Отличник образования РФ.

  ПУБЛИКАЦИИ: cписок научных и учебно-методических работ включает 61 научную публикацию, 27 учебно-методических работ.

1. Григорьева А.И., Заика Л.В. Мониторинг воспитания в современной образовательной организации. Учебно-методическое пособие – Тула: ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО», 2016. – 122 с.

2. Профессиональное развитие заместителя директора: возможности системы повышения квалификации / Известия ТулГУ. Педагогика, Вып. 2. Тула: Изд-во ТулГУ, 2016, с. 57 – 66.

3. Ресурсный подход в управлении воспитательным процессом / Журнал: Воспитательная работа в школе №: 9/2016. Издатель: АНО ИД "Народное образование", с. 33 – 38.

4. Профессия воспитатель: ресурсное обеспечение воспитательного процесса / Известия ТулГУ. Педагогика, Вып. 4. Тула: Изд-во ТулГУ, 2017, с. 59 – 68

5. Идеи академика Л.И. Новиковой в развитии школы как территории добра, согласия, справедливости / Журнал «Воспитательная работа в школе» № 3, 2018, с. 105 – 110.

6. Социально-воспитательная компонента оценки качества образования. Методическое пособие / Сост. Григорьева А.И., Заика Л.В. – Тула: ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО», 2018. – 97 с.

  РЕАЛИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ (ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ):

1. Воспитание как профессиональная деятельность в суворовском военном училище.

2. Педагог дополнительного образования.

3. Организационно-педагогические условия управления процессом воспитания и социализации личности в контексте ФГОС нового поколения.

4. Профессиональная роль педагога-организатора (старшего вожатого) в формировании гражданской позиции обучающихся.

5. Педагогическое сопровождение семьи в вопросах воспитания детей.

6. Педагог как профессиональный воспитатель в контексте реализации Стандарта педагога.

7. Современные подходы к организации отдыха детей и их оздоровления.

8. Результативность и эффективность воспитания в контексте качества образования.

  ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ:

1. Награждена Почетными грамотами Министерства образования РФ, Министерства образования Тульской области, Правительства Тульской области, Благодарность комитета Государственной Думы по образованию.

2. Исполнитель грантов Российского и регионального уровня.

3. Научно-методическое сопровождение регионального проекта «Основы семейной жизни» (2014-2019 гг.).

4. Руководство базовыми площадками по развитию гуманистических воспитательных систем.

5. Руководство лабораторией «Школа как социокультурный центр села».

6. Организатор региональных конкурсов в сфере воспитания.

     Дьячкова Татьяна Владимировна – доцент кафедры.

  ФИО: Дьячкова Татьяна Владимировна.

  ЗАНИМАЕМАЯ ДОЛЖНОСТЬ: доцент кафедры психологии, воспитания и дополнительного образования детей и молодежи.

  ОБРАЗОВАНИЕ: Елецкий государственный педагогический институт, специальность: педагогика и психология (дошкольная), иностранный язык, квалификация: преподаватель педагогики и психологии (дошкольной), учитель иностранного языка.

  СТАЖ РАБОТЫ: 24 года.

  НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ: 9 лет.

  ОПЫТ РАБОТЫ:

1. С 1994 года - педагог дополнительного образования, методист, заместитель директора по УВР МОБУ ДО «Дворец детского (юношеского) творчества» г. Богородицка Тульской области.

2. С 2009 года – старший преподаватель, доцент кафедры психологии, воспитания и дополнительного образования детей и молодежи.

  ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ (ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ):

  Повышение квалификации:

1. «Разработка дополнительных профессиональных программ на основе профессиональных стандартов» (2016 г.).

  Профессиональная переподготовка:

1. «Менеджер в образовании» (2017 г.).

  НАПРАВЛЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

1. Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования в контексте реализации профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых.

2. Становление гражданской российской идентичности личности в контексте формирования ценностного мира обучающихся в условиях гуманистической воспитательной системы.

3. Руководитель лаборатории «Гражданин Отечества» в рамках деятельности кафедрального Центра воспитательных систем ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО».

  ЧЛЕНСТВО В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ:

1. Член совета Тульского регионального отделения Общероссийской общественной организации «Всероссийское педагогическое собрание».

2. Координатор отделения педагогов дополнительного образования Ассоциации педагогических работников Тульской области по содействию развития региональной системы образования.

  НАГРАДЫ И ДОСТИЖЕНИЯ:

1. За подготовку кадров по проблемам духовно-нравственного воспитания награждена Благодарственным письмом епископа Белевского и Алексинского Серафима (2014 г.).

2. За большую и плодотворную работу по подготовке, переподготовке и повышению квалификации специалистов и научно-педагогических кадров Дьячкова Т.В. награждена Почетной грамотой министерства образования Тульской области (2014 г.).

3. Победитель Международного конкурса «Лучшая научная книга в гуманитарной сфере – 2016», победитель и призер Всероссийского конкурса инновационных образовательных технологий «Современная школа» (2014 г., 2016 г.).

4. Подготовка победителя I степени IV Международного конкурса научно-исследовательских и творческих работ учащихся «Старт в науке» (2017 г.), победителя (1 место) Международного конкурса творческих работ «Живая связь времен» (2014 г.), организованного Фондом поддержки и развития образования, творчества, культуры, Канцелярией Главы Российского Императорского Дома и ФГНУ «Институт теории и истории педагогики» РАО.

  ПУБЛИКАЦИИ:

  Список научных и учебно-методических работ включает в себя 60 публикаций, 15 учебно-методических пособий и методических рекомендаций.

1. Дьячкова Т.В. Роль системы повышения квалификации в преобразовании профессиональной деятельности педагога дополнительного образования. Научный поиск: парадигмы, стратегии, практика. 3 –я Международная научно-практическая конференция 24-25 марта 2011 года: Сборник докладов и тезисов выступлений/Авт.-сост. В.П. Сергеева, Н.В. Чернышова. –М.: МГПИ, АПК и ППРО, 2011. – 438 с.

2. Дьячкова Т.В. Формирование российской гражданской идентичности личности: вопросы теории и практики. Формирование российской гражданской идентичности личности: вопросы теории и практики. Методическое пособие / под ред. Брызжевой Н.В., Григорьевой А.И., авторы-составители Дьячкова Т.В., Хавронюк О.В. – Тула: ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО», 2016. – 264 с.

3. Дьячкова Т.В. Толерантность в условиях образовательной организации. Толерантность в условиях образовательной организации: Методическое пособие / науч. ред. Н.В. Брызжева, А.И. Григорьева, Е.С. Арбузова; сост. Григорьева А.И., Арбузова Е.С., Молдованова А.А., Заика Л.В., Дьячкова Т.В. – Тула: ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО», 2017. - 208 стр.

4. Дьячкова Т.В. Педагог как субъект формирования гражданской (российской) идентичности личности. Человек и образование. - №4. - 2014. – С. 67 – 70. (ВАК).

5. Дьячкова Т.В. Формирование российской гражданской идентичности подростка: потенциал детского общественного объединения. Вестник Тверского государственного педагогического университета № 4 2015 г. (ВАК).

6. Дьячкова Т.В. Волонтёрское движение подростков как средство противостояния асоциальным группировкам. Народное образование № 1, 2017 г. (ВАК).

  РЕАЛИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ (ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ):

1. Педагог дополнительного образования.

2. Воспитание как профессиональная деятельность в Суворовском военном училище.

3. Приоритеты развития дополнительного образования детей.

4. Профессиональная роль педагога-организатора (старшего вожатого) в формировании гражданской позиции обучающихся».

5. Методическое сопровождение профессионального роста педагога дополнительного образования».

6. Актуальные вопросы реализации стратегии государственной национальной политики РФ на период 2020-2025 года.

  ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ:

1. Соискатель ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО» (специальность 13.00.01). Тема диссертации «Развитие личностно-профессиональной позиции педагога дополнительного образования в региональной системе образования» (2018-2021 гг.).

2. Руководитель базовых площадок по развитию гуманистических воспитательных систем.

3. Разработчик и исполнитель гранта правительства Тульской области в сфере науки и техники (2018 год).

4. Организатор региональных конкурсов профессионального мастерства в сфере воспитания («Сердце отдаю детям», «Дополнительное образование в школе», конкурс программ и проектов внеурочной деятельности).