С отличием окончила Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого по специальности «Химия», «Экология» в 2001 году. В 2004 году окончила аспирантуру Тульского государственного педагогического университета им. Л.Н. Толстого, успешно защитив диссертацию на соискание ученой степени кандидата химических наук. В 2008 году ей было присвоено ученое звание доцента. С декабря 2006 года по декабрь 2013 года работала в должности доцента кафедры органической и биологической химии, с декабря 2005 года являлась заместителем декана по воспитательной работе естественнонаучного факультета Тульского государственного педагогического университета им. Л.Н. Толстого.
Являлась исполнителем грантов РФФИ (2001-2003 гг., 2004-2006 гг.). Победитель гранта администрации Тульской области в области науки и техники в 2010 году – «Разработка высокоэффективных интумесцентных огнезащитных композиций для металлоконструкций» и в 2011 году «Разработка технологии получения янтарной кислоты фармакопейной чистоты для биологически активных пищевых добавок и фармпрепаратов», участник проекта СТАРТ-2011, СТАРТ-2012 «Разработка технологии получения янтарной кислоты, ее солей и эфиров – полупродуктов и субстанций для биологически активных пищевых добавок и фармпрепаратов».
В 2005, 2007, 2008, 2010 годах являлась призером конкурса молодых ученых ТГПУ им. Л. Н. Толстого, в 2009 – победителем. В 2008 году объявлена благодарность за успешное участие в проекте Федеральный интернет-экзамен в сфере профессионального образования. В 2009 году объявлена благодарность администрации г. Тулы за добросовестное исполнение трудовых обязанностей и успехи в работе. В 2012 г. награждена Благодарственным письмом Тульской областной думы за высокие результаты в научно-исследовательской работе и популяризацию науки среди молодежи.
Учитывая стаж научно-педагогической деятельности и организационной работы, в декабре 2013 года Якунина И.Е. была назначена на должность проректора по учебно-организационной работе ГОУ ДПО ТО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области». В апреле 2015 года успешно прошла конкурс на замещение вакантной должности ректора.
Якунина И.Е. награждена Благодарственным письмом Губернатора Тульской области, Почетной грамотой Правительства Тульской области, Почетными грамотами министерства образования Тульской области.
Пчелина Елена Юрьевна
Занимаемая должностьпервый проректор
Контакты 300041, г. Тула, ул. Ленина, д. 22, каб. № 114, тел. +7 (4872) 56-73-62 доб.132
Осуществляет руководство научно-методической и научно-исследовательской работой (далее – НМР, НИР) в масштабах Института: анализ, планирование, организация и контроль.
Участвует в планировании, подготовке, организации научно-практических конференций, научных семинаров, круглых столов и иных мероприятии на базе Института, осуществляет контроль их научно-методического обеспечения и проведения.
Обеспечивает повышение квалификации сотрудников Института, организует и проводит общеинститутские научные семинары для научно-педагогического состава учреждения.
Осуществляет координацию деятельности Института по вопросам НМР с муниципальной методической службой Тульской области и базовыми площадками Института.
Обеспечивает взаимодействие (сетевые сообщества) с внешними структурами, организациями и учреждениями образования, средствами информационно-коммуникационных технологий.
В 1991 году окончила Тульский государственный педагогический институт им. Л. Н. Толстого (учитель физики и математики). Работала на кафедре педагогики ФГБОУ ВПО «ТГПУ им. Л. Н. Толстого» с 1991 года по 2013 год. С 1 февраля 2013 года работает проректором по научно-методической работе в ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО».
В 2000 году защитила кандидатскую диссертацию по специальности «Общая педагогика, история педагогики и образования» на тему «Обучение будущего учителя решению профессиональных задач в процессе изучения педагогических дисциплин в вузе».
В 2009 году получила ученое звание доцента по кафедре педагогики.
Осуществляет руководство учебно-организационной работой.
Курирует организацию повышения квалификации с участием региональных стажировочных площадок, а также осуществляет взаимодействие с региональными стажировочными площадками, базовыми образовательными учреждениями и ресурсными центрами.
Руководит организацией проведения региональных педагогических мастерских, мастер-классов и др.
Осуществляет координацию деятельности Учреждения по учебно-организационной работе с образовательными организациями и другими учреждениями Тульской области.
В 1994 году окончила Тульский государственный педагогический институт им. Л. Н. Толстого (учитель биологии и химии по специальности «биология»). С января 2009 года по август 2016 года являлась заведующим кафедрой физкультурно-оздоровительных технологий, деканом факультета физической культуры ФГБОУ ВО «Тульский государственный университет». С сентября 2016 года работала на кафедре дошкольного и начального общего образования ГОУ ДПО ТО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области». С августа 2017 года является проректором по учебно-организационной работе ГОУ ДПО ТО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области».
Осуществляет организационное и техническое обеспечение деятельности Института, структурных подразделений учреждения; ведет организацию процесса закупок товаров, работ, услуг по обеспечению нужды Института для реализации мероприятий в рамках выполнения государственного задания и осуществления внебюджетной и иной приносящей доход деятельности; осуществляет финансовое планирование.
Стаж работы составляет: 22 года.
В 2011 году окончила Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российская правовая академия Министерства юстиции Российской Федерации» по направлению «Юриспруденция», квалификация – юрист.
В 2015 году прошла профессиональную переподготовку в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Московский государственный юридический университет имени О.Е.Кутафина (МГЮА)» по программе «Контрактная система в сфере закупок товаров, работ и услуг: правовое регулирование». Имеет право на ведение профессиональной деятельности в сфере закупок товаров, работ и услуг.
С 16 мая 2018 по 30 мая 2018 проходила обучение в Институте государственных и регламентированных закупок, конкурентной политики и антикоррупционных технологий (Институт госзакупок) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Московский государственный юридический университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА)" по программе "Контрактная система в сфере закупок товаров, работ и услуг для обеспечения бюджетных учреждений и унитарных предприятий: правовое регулирование" в объеме 120 академических часов.
Цель деятельности кафедры: научно-методическое, учебно-методическое и организационное сопровождение реализации ФГОС дошкольного образования, начального общего образования, в том числе для обучающихся с ОВЗ и умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); научно-методическое сопровождение инновационных проектов в дошкольном и начальном общем образовании для одаренных детей; психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования на уровнях дошкольного и начального общего образования.
Профессорско-преподавательский состав составляет 9 человек. Из них на должности:
Зав. кафедрой - 1 человек.
Профессор - 1 человек.
Доцент - 5 человека
Старший преподаватель - 1 человек.
Имеют ученую степень:
Кандидат юридических наук - 1 человек.
Кандидат педагогических наук - 3 человека.
Доктор педагогических наук - 1 человек.
Имеют ученое звание:
Доцент - 2 человека.
Контактная информация
300041, г. Тула, ул. Ленина, д. 22, каб. № 209, тел. 8 (4872) 56-73-62 доб.136
Занимаемая должность заведующий кафедрой дошкольного и начального общего образования
Уровень образования высшее
Квалификация юрист
Наименование направления подготовки и (или) специальности
юриспруденция
Ученая степень
кандидат юридических наук
Ученое звание
-
Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка 2018: ДПП ПП «Менеджмент в образовании» 2018: ДПП ПК «Разработка основных профессиональных образовательных программ с использованием ПООП (науки об обществе)» 2018: ДПП ПК «Особенности обучения детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов» 2018: ДПП ПК «Работа на персональных компьютерах, иных электронно-цифровых устройствах, использование электронной образовательной среды» 2019: ДПП ПК «Охрана труда и оказание первой медицинской помощи» 2019: ДПП ПК «Организационные, учебно-методические и технологические аспекты применения дистанционных образовательных технологий в образовательном процессе»
Наименование направления подготовки и (или) специальности
педагогика и методика начального образования, логопедия
Ученая степень
кандидат педагогических наук
Ученое звание
доцент
Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка 2012: ДПП ПК «Информационные технологии в деятельности образовательных учреждений и органов управления: использование электронных образовательных ресурсов в процессе обучения в начальной школе» 2013: ДПП ПК "Модульные программы повышения квалификации для руководящих и педагогических работников образовательных учреждений, обеспечивающих распространение организационно-правовых моделей успешной социализации детей с ОВЗ и детей-инвалидов" 2014: ДПП ПК "Модульные программы повышения квалификации для руководящих и педагогических работников образовательных учреждений, обеспечивающих распространение организационно-правовых моделей успешной социализации детей с ОВЗ и детей-инвалидов" 2015: ДПП ПК "Методика и технологии тьюторского сопровождения процесса повышения квалификации работников образования в области сохранения, укрепления и обеспечения безопасности здоровья обучающихся" 2016: ДПП ПК "Организация инклюзивного образования детей-инвалидов в образовательных организациях"
Реализация современных педагогических технологий в образовательном процессе дошкольной образовательной организации в условиях введения ФГОС ОВЗ;
Речевое развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста в условиях введения ФГОС ОВЗ;
Диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста в условиях введения ФГОС ОВЗ;
Начальное общее образование в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов;
Организация инклюзивного образования в условиях введения ФГОС начального общего образования для обучающихся с ОВЗ;
Технологии организации коррекционной работы в образовательных организациях в условиях введения ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС НОО УО;
Деятельность руководителей образовательных организаций в условиях введения ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС НОО УО;
Организация тьюторского сопровождения обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в образовательной организации в условиях реализации ФГОС;
Логопедическая работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС;
Психолого-педагогические основы логопедической работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья;
Психолого-педагогические основы дефектологической работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья;
Олигофренопедагогика: обучение и воспитание детей с интеллектуальными нарушениями;
Тьюторское сопровождение детей с особыми образовательными потребностями
Гайдукова Светлана Алексеевна
Занимаемая должность Доцент кафедры дошкольного и начального общего образования
Уровень образования высшее
Квалификация преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию
Наименование направления подготовки и (или) специальности
дошкольная педагогика и психология
Ученая степень
-
Ученое звание
-
Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка 2011: ДПП ПК «Инновации в педагогике: организация, содержание и психолого-педагогическое сопровождение конкурсов профессионального мастерства» 2012: ДПП ПК "Информационные технологии в деятельности образовательных учреждений и органов управления: использование ЭОР в процессе обучения в начальной школе" 2013: ДПП ПК "Нормативно-правовые и организационно-методические основы деятельности эксперта" 2013: ДПП ПК "Государственное и муниципальное управление" 2014: ДПП ПК "Специализированный учебный курс SMART" 2014: ДПП ПК "Организация инклюзивного образования детей-инвалидов" 2015: ДПП ПП "Менеджер в образовании" 2016: ДПП ПК "Разработка дополнительных профессиональных программ на основе профессионального стандарта" 2017: ДПП ПК "Использование электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ) в педагогической практике"
Управление дошкольной образовательной организацией в условиях реализации ФГОС ДО;
Современные подходы к организации дошкольного образования в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов;
Позитивная социализация и индивидуализация детей на уровне дошкольного образования;
Современные образовательные технологии в деятельности воспитателя детей дошкольного возраста;
Использование интерактивного оборудования в образовательном процессе детей дошкольного возраста;
Теория и методика дошкольного образования;
Теория и методика начального общего образования;
Ермакова Вера Владимировна
Занимаемая должность Старший преподаватель кафедры дошкольного и начального общего образования
Уровень образования высшее
Квалификация специальный психолог, учитель-логопед
Наименование направления подготовки и (или) специальности
специальная психология и логопедия
Ученая степень
-
Ученое звание
-
Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка 2014: ДПП ПК «Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях» 2015: ДПП ПК «Курсы специалистов по вопросам обеспечения детей-сирот, детей оставшихся без попечения родителей и лиц, из их числа жилыми помещениями» 2015: ДПП ПК «Методика и технологии тьюторского сопровождения процесса повышения квалификации работников образования в области сохранения, укрепления и обеспечения безопасности здоровья обучающихся» 2015: ДПП ПК «Организация взаимодействия педагогов с родителями как условие реализации ФГОС ДО» 2015: ДПП ПК «Адаптированная образовательная программа как условие получения образования ребенком с ОВЗ» 2015: ДПП ПП «Менеджер в образовании»
Современные подходы к организации дошкольного образования в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов;
Современные подходы к организации коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ на уровне дошкольного образования.
Деятельность дефектолога в образовательной организации в условиях реализации ФГОС нового поколения
Управление дошкольной образовательной организацией в условиях реализации ФГОС ДО.
Современные подходы к организации дошкольного образования в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов.
Позитивная социализация и индивидуализация детей на уровне дошкольного образования.
Теория и методика дошкольного образования.
Иванова Нина Степановна
Занимаемая должность Профессор кафедры дошкольного и начального общего образования
Уровень образования высшее
Квалификация Учитель черчения и изобразительного искусства
Наименование направления подготовки и (или) специальности
Рисование и черчение
Ученая степень
Доктор педагогических наук
Ученое звание
Доцент
Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка 2016: ДПП ПК «Проектирование моделей внеурочной деятельности в процессе реализации ФГОС ООО, ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС у/о» 2016: ДПП ПК «Разработка дополнительных профессиональных программ на основе профессиональных стандартов» 2017: ДПП ПК «Организация учебно-методической работы в свете современных требований к высшему образованию» 2018: ДПП ПК «Организация учебно-методической работы в свете современных требований к высшему образованию»
Теория и методика преподавания изобразительной деятельности для детей дошкольного возраста в контексте ФГОС ДО.
Актуальные проблемы теории и методики преподавания технологии в контексте ФГОС общего образования.
Теория и методика технологического образования.
Чернякова Надежда Степановна
Занимаемая должность Доцент кафедры дошкольного и начального общего образования
Уровень образования высшее
Квалификация учитель начальных классов
Наименование направления подготовки и (или) специальности
педагогика и методика начального обучения
Ученая степень
-
Ученое звание
-
Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка 2017: ДПП ПК «Здоровьесберегающие технологии в работе педагога. Оказание первой медицинской помощи» 2017: ДПП ПК «Повышение взаимодействия педагогических работников по организации работы с одарёнными детьми и талантливой молодёжью»
Начальное общее образование в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов
Теория и методика начального общего образования
Технологии мониторинга сформированности УУД учащихся как условие повышения качества образования обучающихся начальной uколы
Технологии мониторинга сформированности УУД учащихся как условие повышения качества образования обучающихся начальной uколы
Обучение младших школьников русскому язык как неродному
Подготовка обучающихся начальной школы к итоговым выпускным проверочным работам
Чумакова Ирина Владимировна
Занимаемая должность Доцент кафедры дошкольного и начального общего образования
Уровень образования высшее
Квалификация преподаватель педагогики и психологии
Наименование направления подготовки и (или) специальности
методист дошкольного воспитания
Ученая степень
кандидат педагогических наук
Ученое звание
-
Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка 2008: ДПП ПК «Нормативно-правовые и организационно-методические основы деятельности экспертов» 2008: ДПП ПК «Актуальные проблемы и современные технологии в системе профессионального образования» 2008: ДПП ПК «Управление развитием учреждения СПО по модулю «Современный образовательный менеджмент» 2010: ДПП ПК «Использование компьютерных технологий в профессиональной деятельности» 2013: ДПП ПК «Инновационные подходы к организации производственного обучения в учреждениях НПО/СПО» 2015: ДПП ПК «Организация инклюзивного образования детей-инвалидов с ОВЗ в общеобразовательных организациях» 2015: ДПП ПК «Дошкольное образование в контексте внедрения и реализации ФГОС ДО» 2016: ДПП ПК «Вопросы реализации типовой программы повышения квалификации педагогических и управленческих работников общеобразовательных организаций, представителей органов государственно-общественного управления образованием образовательных организаций» 2016: ДПП ПК «Вопросы реализации типовой программы повышения
квалификации педагогических и управленческих работников общеобразовательных
организаций, представителей органов государственно-общественного управления
образованием образовательных организаций» 2016: ДПП ПК «Разработка дополнительных профессиональных программ на основе профессиональных стандартов» 2017: ДПП ПК «Представление научных и педагогических работников, относящихся к профессорско-преподавательскому составу, к ученым званиям: порядок и критерии представления, проблемы и их решение» 2018: ДПП ПК «Охрана здоровья обучающихся: оказание первой помощи»
На кафедре разработаны и реализуются в очной и дистанционной форме дополнительные профессиональные программы профессиональной переподготовки педагогических работников сферы образования
Научно-методическая и исследовательская работа
Кафедральная тема: развитие личностного и профессионального потенциала педагога с целью создания оптимальных условий, обеспечивающих непрерывность, преемственность и целостность образования.
Тематика научно-исследовательской деятельности сотрудников кафедры
Баранова Г.А. – «Развитие профессионального потенциала педагога в работе с детьми с ОВЗ в условиях инклюзивного образования».
Гайдукова С.А. – «Создание психолого-педагогических условий для развития одаренности детей дошкольного возраста».
Чумакова И.В. – «Развитие профессиональной компетентности педагога в создании эффективной развивающей среды дошкольной образовательной организации».
Чернякова Н.С. – «Развитие профессионального потенциала педагога в работе с детьми младшего школьного возраста в контексте ФГОС».
Свистунова Е.Г. – «Повышение творческой активности и профессиональной компетентности педагога в условиях реализации ФГОС ООО по предметам эстетического цикла».
Ермакова В.В. – «Особенности сохранения и укрепление психологического здоровья педагогов дошкольных образовательных организаций в условиях раннего сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья».
Иванова Н.С. – «Система непрерывного художественного образования в новых условиях ФГОС».
Воронова О.С. – «Профессиональные компетенции педагога в сфере нормативно–правового обеспечения образования».
На кафедре функционирует Центр гуманистических воспитательных систем.
Научно-исследовательская деятельность профессорско-преподавательского состава осуществляется в рамках Лаборатории изучения проблем непрерывного профессионального развития педагогов по направлению: изучение сформированности профессиональных компетенций педагогических работников Тульской области и разработка индивидуальных образовательных маршрутов их развития.
На кафедре функционирует Центр художественного образования.
Базовые и стажировочные площадки
Сотрудники кафедры осуществляют научное руководство 27 базовыми площадками ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО».
Партнеры кафедры
– Центр стратегии и теории воспитания личности ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО»;
– ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО»;
– Научные подразделения ТГПУ им. Л.Н. Толстого, ТулГУ;
– НОУ ВПО Институт законоведения и управления Всероссийской полицейской ассоциации;
– Уполномоченный по правам ребенка в Тульской области;
– Тульский ОК Профсоюза работников народного образования и науки РФ;
Цель деятельности кафедры: научно-методическое, учебно-методическое и организационное сопровождение процесса модернизации общего образования, повышение квалификации и развитие профессиональной компетентности учителей-предметников.
Профессорско-преподавательский состав составляет 6 человек. Из них на должности:
Зав. кафедры: 1 человек.
Доцент: 4 человека.
Старший преподаватель: 1 человек.
Имеют ученую степень:
Кандидат педагогических наук: 1 человек.
Кандидат технических наук: 1 человек.
Кандидат философских наук: 1 человек.
Имеют ученое звание:
Доцент: 2 человек.
Контактная информация
300041, г. Тула, ул. Ленина, д. 22, каб. № 212, тел. 8 (4872) 56-73-62 доб.135
Занимаемая должность доцент кафедры, исполняющий обязанности заведующего кафедры основного и среднего общего образования
Уровень образования высшее
Квалификация учитель химии с дополнительной специализацией "Экологическое образование и воспитание в процессе обучения химии"
Наименование направления подготовки и (или) специальности
химия
Ученая степень
-
Ученое звание
-
Общий стаж работы
17 лет
Стаж работы по специальности
17 лет
Ваныкина Галина Владиславовна
Занимаемая должность доцент кафедры
Уровень образования высшее профессиональное (педагогическое)
Квалификация учитель математики, информатики и ВТ
Наименование направления подготовки и (или) специальности
математика
Ученая степень
кандидат педагогических наук
Ученое звание
доцент
Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка 2021: МНМЦ НИЯУ МИФИ, ДПП ПП «Большие данные и цифровой образовательный инжиниринг», 288 час./ 8 зач.ед. 2020: ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н.Толстого», ДПП ПК «Базы данных и работа с информацией», 72 час./2 зач.ед. 2020: ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО», ДПП ПК «Подготовка экспертов предметных комиссий по проверке заданий с развернутым ответом экзаменационных работ при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования», 72 час./2 зач.ед.
ДПП ПК «Совершенствование профессиональной компетентности учителей информатики в условиях реализации ФГОС», «Совершенствование профессиональной компетентности учителей математики в условиях
Горская Евгения Александровна
Занимаемая должность доцент кафедры
Уровень образования высшее профессиональное (педагогическое)
Квалификация учитель химии и биологии
Наименование направления подготовки и (или) специальности
химия с дополнительной специальностью биология
Ученая степень
-
Ученое звание
-
Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка 2021: ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО», ДПП ПК «Основы оказания первой помощи», 72 час./2 зач.ед., сентябрь 2020 г. 3) ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов», ДПП ПК «Социально-экономическая география: теория, методология, проектная деятельность», 72 час./2 зач.ед. 2020: ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО», ДПП ПК «Подготовка экспертов предметных комиссий по проверке заданий с развернутым ответом экзаменационных работ при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования», 72 час./2 зач.ед.
«Совершенствование профессиональной компетентности учителей географии в условиях реализации ФГОС»;
«Совершенствование профессиональной компетентности учителей, преподавателей-организаторов ОБЖ в условиях реализации ФГОС»;
«Реализация требований стандарта к контролю результатов изучения курса «Окружающий мир»;
«Инклюзивное образование как средство доступного обеспечения качественного образования».
Ульянова Наталья Викторовна
Занимаемая должность доцент кафедры
Уровень образования высшее профессиональное (педагогическое)
Квалификация учитель английского и немецкого языка
Наименование направления подготовки и (или) специальности
филология
Ученая степень
кандидат педагогических наук
Ученое звание
-
Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка 2020: «Проектно-ориентированные методы обучения в практике преподавания в высшей школе» (72ч) 2) Февраль 2020 г. – «Подготовка экспертов предметных комиссий по проверке заданий с развернутым ответом экзаменационных работ при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования (английский язык)» (72 ч).
«Совершенствование профессиональной компетентности учителей иностранного языка в условиях реализации ФГОС»;
«Организация эффективной работы учителя по подготовке обучающихся к государственной итоговой аттестации по иностранному языку».
Митина Елена Владимировна
Занимаемая должность доцент кафедры
Уровень образования высшее профессиональное (педагогическое)
Квалификация учитель русского языка и литературы, учитель мировой художественной культуры
Наименование направления подготовки и (или) специальности
русская филология
Ученая степень
кандидат педагогических наук
Ученое звание
-
Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка 2020: «Электронная информационно-образовательная среда и реализация компонентов ООП с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий» 2020: Московская академия профессиональных компетенций: «Педагогическое образование: Обществознание в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования» (учитель, преподаватель обществознания)
«Совершенствование профессиональной компетентности учителей русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС».
Учебно-методическая работа кафедры
Сотрудниками кафедры осуществляется процесс повышения квалификации педагогических работников основного и среднего общего образования.
На кафедре разработаны и реализуются в очной и дистанционной форме дополнительные профессиональные программы профессиональной переподготовки руководящих и педагогических работников сферы образования.
Научно-методическая и исследовательская работа
Головина И.В. – «Портрет современного педагога: теоретические и практические грани»
Савоничева Г.А. – «Исследование факторов, влияющих на повышение качества образовательного процесса по иностранному языку»
Сергеев И.В. – «Подготовка обучающихся к решению задач повышенной сложности в ЕГЭ по математике»
Горская Е.А. – «Метапредметное содержание школьного курса географии и его практическая реализация»
Серегина Л.В. – «Технологические основы повышения профессиональной компетентности учителей математики в условиях развития регионального образования»
На кафедре функционирует лаборатория «Современный учитель: новации и традиции».
Базовые площадки
Сотрудники кафедры осуществляют в рамках лаборатории научное руководство 10 базовыми площадками ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО».
Партнеры кафедры
– ФГБОУ ВПО «МГУ им. М.В. Ломоносова»;
– Гёте-институт, г. Москва;
– ФГБОУ ВПО «Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого»;
– ФГБОУ ВПО «Тульский государственный университет»;
Цель деятельности кафедры: научно-методическое, учебно-методическое и организационное сопровождение процесса модернизации управления в сфере образования, обеспечение повышения квалификации и развития профессиональной компетентности руководителей общеобразовательных учреждений и руководителей и педагогических работников учреждений профессионального образования Тульской области.
Профессорско-преподавательский состав кафедры составляет 6 человек. Из них на должности:
зав. кафедры - 1 человек;
старшего преподавателя - 1 человек;
доцента - 5 человек.
Имеют ученую степень:
кандидата педагогических наук - 2 человека;
кандидата технических наук - 1 человека;
кандидата юридических наук - 1 человек;
кандидата политических наук - 1 человек.
Контактная информация
300041, г. Тула, ул. Ленина, д. 22, каб. № 303, тел. 8 (4872) 56-73-62 доб.143
Наименование направления подготовки и (или) специальности
Ученая степень
кандидат технических наук
Ученое звание
доцент
_
Пронина Лариса Николаевна
Занимаемая должность доцент кафедры
Уровень образования
Квалификация
Наименование направления подготовки и (или) специальности
Ученая степень
Ученое звание
_
Гоголев Николай Васильевич
Занимаемая должность доцент кафедры
Уровень образования
Квалификация
Наименование направления подготовки и (или) специальности
Ученая степень
Ученое звание
_
Янущенкова Ирина Вадимовна
Занимаемая должность доцент кафедры
Уровень образования
Квалификация
Наименование направления подготовки и (или) специальности
Ученая степень
Ученое звание
_
Королёв Павел Андреевич
Занимаемая должность доцент кафедры
Уровень образования
Квалификация
Наименование направления подготовки и (или) специальности
Ученая степень
Ученое звание
_
Учебно-методическая работа кафедры
Сотрудниками кафедры осуществляется процесс повышения квалификации управленческих кадров и педагогов системы дошкольного, общего и среднего профессионального образования.
На кафедре разработаны и реализуются в очной и дистационной форме дополнительные профессиональные образовательные программы профессиональной переподготовки руководящих и педагогических работников сферы образования.
Научно-методическая и исследовательская работа
Кафедральная тема: управление развитием кадрового потенциала системы образования через внедрение механизмов проектно-целевого управления в деятельность образовательных организаций Тульской области.
Тематика научно-исследовательской деятельности сотрудников кафедры
Патрикова Т.С. – "Управление развитием кадрового потенциала в условиях внедрения профессионального стандарта Педагога профессионального обучения, профессионального образования, дополнительного профессионального образования (далее – Педагога профессионального образования)"
Пронина Л.И. – "Управление качеством образования в условиях введения и реализации современных образовательных стандартов"
На кафедре функционирует лаборатория инновационного образовательного менеджмента.
Базовые площадки
В рамках лабораторий сотрудники кафедры осуществляют научное руководство 4 базовыми площадками ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО».
Партнеры кафедры
– Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (г. Москва);
– Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования;
– Учреждения дополнительного профессионального образования РФ;
– ФГБОУ ВПО «Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н.Толстого»;
– ФГБОУ ВПО Тульский государственный университет;
– ФГБОУ ВПО «Финансовый университет при правительстве РФ»;
– Государственные профессиональные образовательные учреждения Тульской области;
– Муниципальные методические службы Тульской области;
– Образовательные учреждения Тульской области.
Кафедра психологии, воспитания и дополнительного образования детей и молодежи
Цель деятельности кафедры: обеспечение научно-методического сопровождения, творческого поиска и инновационной деятельности педагогических работников образовательных организаций Тульской области в контексте воспитания и дополнительного образования детей и молодежи.
Профессорско-преподавательский состав составляет 5 человек. Из них на должности:
Зав. кафедры: 1 человек.
Профессор: 1 человек.
Доцент: 3 человека.
Имеют ученую степень:
Кандидат педагогических наук: 2 человека.
Кандидат психологических наук: 1 человек.
Кандидат биологических наук: 1 человек.
Контактная информация
300041, г. Тула, ул. Ленина, д. 22, каб. № 305, тел. 8 (4872) 56-73-62 доб.145
Занимаемая должность заведующий кафедрой психологии, воспитания и дополнительного образования детей и молодежи
Уровень образования высшее
Квалификация преподаватель педагогики и психологии (дошкольной), учитель иностранного языка
Наименование направления подготовки и (или) специальности
педагогика и психологи (дошкольная), иностранный язык
Ученая степень
кандидат педагогических наук
Ученое звание
-
Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка 2020: ДПП ПК «Внедрение целевой модели развития региональных систем дополнительного образования детей» (72 часа, ФГБОУ ВПО «РАНХ и ГС», г. Москва) 2020: ДПП ПК «Методология и технология обучения управленческих команд образовательных организаций созданию личностно-развивающей образовательной среды» (72 часа, МГПУ, г. Москва)
2023: ДПП ПК «Организация деятельности профильных психолого-педагогических классов (групп) в образовательных организациях» (24 часа, ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ», г.Москва)
Система работы с одаренными детьми в условиях дополнительного образования детей
Григорьева Алевтина Ивановна
Занимаемая должность профессор кафедры психологии, воспитания и дополнительного образования детей и молодежи
Уровень образования высшее
Квалификация учитель русского языка и литературы
Наименование направления подготовки и (или) специальности
русский язык и литература
Ученая степень
кандидат педагогических наук
Ученое звание
доцент
Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка 2016: ДПП ПК «Разработка дополнительных профессиональных программ на основе профессиональных стандартов» (72 часа, АПК и ППРО, г. Москва) 2021: ДПП «Цифровая информация в образовательной среде: технологии и компетенции (для руководителей ОО) (72 часа, ТулГУ, г. Тула).
Воспитание и социализация личности обучающихся в контексте реализации Стратегии развития воспитания на период до 2025 года: управленческий аспект;
Социальный педагог как субъект решения современных проблем социально-педагогической деятельности;
Профессиональная роль педагога-организатора (старшего вожатого) в формировании гражданской позиции обучающихся;
Современные подходы к организации воспитательной деятельности педагогов школ-интернатов и детских домов;
Педагогическое сопровождение семьи в вопросах воспитания детей;
Педагог как профессиональный воспитатель в контексте реализации Стандарта педагога;
Школа проектирования. Проектная деятельность педагогов и обучающихся и её образовательное значение;
Результативность и эффективность воспитания в контексте качества образования;
Воспитательная деятельность классного руководителя: современная модель
Профилактика правонарушений несовершеннолетних;
Современные подходы к организации отдыха детей и их оздоровления;
Воспитание и социализация личности в системе образования в контексте требований ФГОС нового поколения.
Заика Людмила Владимировна
Занимаемая должность доцент кафедры психологии, воспитания и дополнительного образования детей и молодежи
Уровень образования высшее
Квалификация учитель русского языка и литературы
Наименование направления подготовки и (или) специальности
русский язык и литература
Ученая степень
-
Ученое звание
-
Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка 2016: ДПП ПК «Разработка дополнительных профессиональных программ на основе профессиональных стандартов» (72 часа, АПК и ППРО, г. Москва) 2020: ДПП «Дистанционное обучение: от создания контента до организации образовательного процесса» (36 часов, АО «Академия «Просвещения», г. Москва). 2022: ДПП ПК «Программирование воспитания в образовательных организациях: управленческий аспект» (16 часов, ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования», г. Москва).
Организация психолого-педагогического сопровождения в современной образовательной организации;
Психолого-педагогическое сопровождение в пространстве дошкольной образовательной организации;
Организация медиативной службы в современной образовательной организации;
Современные подходы к профориентационной деятельности в общеобразовательной организации;
Психологическое сопровождение образовательного процесса в современных условиях.
Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка 2023: ДПП ПК «ДПП ПК «Профессиональные педагогические сообщества: развитие, продвижение, методическое сопровождение педагогических работников» (36 часов, Государственный университет просвещения, г. Москва)
Общий стаж работы
26 лет
Стаж работы по специальности
10 лет
Учебно-методическая работа кафедры
Сотрудниками кафедры осуществляется процесс повышения квалификации:
- заместителей директоров по воспитательной работе всех типов и видов образовательных организаций;
- социальных педагогов;
- педагогов-организаторов;
- педагогов дополнительного образования детей;
- методистов дополнительного образования детей;
- старших вожатых;
- классных руководителей;
- воспитателей образовательных организаций, работающих с детьми-сиротами и детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации;
- педагогов-психологов.
На кафедре разработаны и реализуются в очной и дистанционной форме дополнительные профессиональные программы профессиональной переподготовки педагогических работников сферы образования.
Научно-методическая и исследовательская работа
Кафедральная тема: психолого-педагогическое обеспечение готовности педагога к реализации Профессионального стандарта педагога в контексте Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года.
Тематика научно-исследовательской деятельности сотрудников кафедры
Григорьева А. И. – «Обеспечение готовности педагога к реализации воспитательных компетенций в контексте Стратегии развития воспитания в Российской Федерации до 2025 года».
Дьячкова Т. В. – «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования в контексте реализации Профессионального стандарта педагога дополнительного образования детей и взрослых».
Заика Л. В. – «Педагогическая готовность к управлению процессом воспитания и социализации личности в контексте требования Стратегии развития воспитания в Российской Федерации до 2025 года».
Воронцова А. А. – «Профессиональная деятельность педагога-психолога в контексте реализации Профессионального стандарта педагога-психолога (психолог в сфере образования)».
Архипов М. Е. – «Готовность педагогических кадров к профилактической деятельности в образовательных организациях».
На кафедре функционирует Центр гуманистических воспитательных систем.
Базовые и стажировочные площадки
Сотрудники кафедры осуществляют научное руководство более 40 базовых и стажировочных площадок ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО».
Партнеры кафедры
– Центр стратегии и теории воспитания личности ФГБНУ «Институт стратегии развития образования»;;
– ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО»;
– ФГБНУ институт возрастной физиологии РАО;
– Российская макаренковская ассоциация;
– Научные подразделения ТГПУ им. Л.Н. Толстого, ТулГУ;
– Уполномоченный по правам ребенка в Тульской области;
– НОУ ВПО Институт законоведения и управления Всероссийской полицейской ассоциации;
– Тульский ОК Профсоюза работников народного образования и науки РФ;
– Управление Роспотребнадзора по Тульской области;
– Главное управление МЧС России по Тульской области;
– Управления ФСКН России по Тульской области;
– ГУЗ «Тульский областной наркологический диспансер № 1»;
Цель: организация работ по реализации направлений деятельности, определенных департаментом образования, по использованию свободного программного обеспечения в профессиональной деятельности работников образования Тульской области.
Задачи:
проведение обучающих семинаров по современным ИКТ-технологиям, информационным системам и программам;
организация и осуществление редакционно-издательской деятельности института, издание учебной, учебно-методической литературы, отвечающей требованиям государственного образовательного стандарта, а также выпуск научной, справочной и других видов литературы в интересах обеспечения учебного процесса и научно-исследовательских работ института;
участие в информатизации регионального образования посредством развития ИКТ-компетентности различных категорий работников образования в условиях внедрения ИКТ-технологий в педагогическую и управленческую деятельность и посредством участия в развитии единого информационного пространства региона;
организация повышения квалификации работников образования по технологиям дистанционного обучения;
организационное, материально-техническое и программное обеспечение создания, поддержки и развития единого информационного пространства Учреждения;
обобщение и распространение инновационного педагогического опыта по использованию информационно-коммуникационных технологий.
Цель: формирование и развитие единой информационной среды в сфере образования Тульской области, регионального образования, обеспечение проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего образования на территории Тульской области в форме ЕГЭ, ОГЭ.
Задачи:
· организация сбора, обработка и своевременное предоставление государственной статистической отчетности в заинтересованные организации, информационное обеспечение, мониторинга показателей системы образования Тульской области;
· организация сбора, обработки и информационное обеспечение мониторинга олимпиад школьного, муниципального и регионального этапов;
· обеспечение сбора, статистической обработки, структурирования и хранения информации о состоянии и динамике развития системы образования Тульской области;
· оценка и анализ состояния муниципальных образовательных систем в регионе;
· обеспечение организационно-технологического и информационного сопровождения проведения ГИА;
· обеспечение информационной безопасности в период подготовки и проведения ЕГЭ, подготовки и проведения ГИА, исключающей несанкционированный доступ к экзаменационным материалам;
· анализ качества образования по результатам ЕГЭ, по результатам ГИА.
Цель: организация и проведение на качественном уровне стратегического планирования развития системы образования региона, определение перспективных направлений развития ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО», экспертизы и научного консультирования.
Задачи:
· осуществление научно-исследовательских работ в интересах развития системы образования региона;
· проведение научно-методической экспертизы в области научной деятельности образовательных организаций, органов управления и отдельных педагогических работников;
· организация системы научного консультирования по проблемам образования, проведения научных исследований;
· развитие международного сотрудничества, развитие сотрудничества Центра с другими субъектами научной деятельности в сфере образования в России и регионе;
· участие в конференциях, семинарах, съездах и других мероприятиях по профилю деятельности Центра.
Приемные дни: вторник, четверг с 14.00 до 16.00 Телефон: +7 (4872) 56-73-62 доб.141
Цель: разработка, функционирование и совершенствование региональной системы оценки качества образования Тульской области.
Задачи:
· организация мониторинговых исследований качества образования по различным направлениям деятельности образовательных учреждений Тульской области, в том числе Национальных исследований качества образования (НИКО), Всероссийских проверочных работ (ВПР) и др.;
· обеспечение проведения контрольных измерений (тестирования) в рамках федерального государственного контроля качества образования, государственной аккредитации образовательной деятельности, контроля качества образования,
· проведение социологических и статистических исследований по вопросам качества образования в общеобразовательных в организациях Тульской области;
· формирование и сопровождение информационных баз данных по ведущим направлениям развития региональной системы оценки качества образования и многое другое;
· осуществление информационно-методического, информационно-аналитического и организационно-технического сопровождение региональной системы оценки качества образования (РСОКО), проведение мониторинговых исследований качества образования в Тульской области;
· осуществление информационно-методического обеспечения проведения аттестации педагогических работников на территории Тульско области и организационно-техническое обеспечение деятельности Главной аттестационной комиссии по аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность.
Цель: научно-методическое сопровождение и информационное обеспечение реализации образовательных инициатив различных уровней (федерального, регионального и пр.)
Задачи:
· анализ результативности различных проектов (программ) в сфере образования, в том числе приоритетного национального проекта «Образование», реализация ФГОС и новой образовательной инициативы «Наша новая школа» и развития общего образования на территории Тульской области;
· организация и проведение на территории Тульской области мероприятий, осуществляемых в рамках различных проектов (программ) в сфере образования, в том числе приоритетного национального проекта «Образование», реализации ФГОС и новой образовательной инициативы «Наша новая школа»;
· информационное сопровождение мероприятий различных проектов (программ) в сфере образования, в том числе приоритетного национального проекта «Образование», реализации ФГОС и новой образовательной инициативы.
Цель: создание условий для непрерывной актуализации и расширения профессиональных знаний педагогических работников и иных лиц в течение всей производственной карьеры, в том числе для удовлетворения образовательных потребностей и запросов, адаптации к меняющимся условиям профессиональной деятельности и социальной среды, подготовки к выполнению новых видов профессиональной деятельноности.
Задачи:
· создание условий для непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников, руководящего состава образовательных организаций и иных лиц;
· удовлетворение потребности в непрерывном образовании всех лиц, вне зависимости от сферы занятости;
· выявление и продвижение эффективных моделей педагогических практик и менеджмента, в том числе, через развитие профессиональных сообществ;
· внедрение новых образовательных технологий;
· развитие сетевого взаимодействия между различными организациями, проведение стажировок;
· оказание организационной, методической, информационной поддержки образовательным организациям;
· повышение престижа педагогической профессии, в том числе, через развитие конкурсов профессионально мастерства;
· содействие в реализации федеральных, региональных, муниципальных проектов программ в сфере образования с целью обеспечения качества образования;
· активное использование цифровых технологий при реализации образовательных, просветительских и иных проектов.
Цель:организация, сопровождение и информационная поддержка образовательного процесса в рамках повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических и руководящих работников, а также иных пользователей образовательных услуг Учреждения, учебных, научно- практических, научно-методических и иных мероприятий .
Задачи:
· организация образовательного процесса повышения квалификации и профессиональной переподготовки, в том числе с использованием таких образовательных инноваций, как дистанционные технологии обучения, повышение квалификации педагогических и руководящих работников системы образования на базе региональных стажировочных площадок и др.
· обеспечение научно-методического сопровождения повышения квалификации и профессиональной переподготовки слушателей.
Сотрудничество с организациями и органами образования:
· Органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования;
· Организации, осуществляющие обеспечение образовательной деятельности, оценку качества образования;
· Образовательные организации, подведомственные министерству образования Тульской области.
Часы работы:
Понедельник - пятница: 8.30 - 18.00
Контактная информация:
300041, г. Тула, ул. Ленина, д. 22, каб. № 109, тел. 8 (4872) 55-77-60
Цель: информационная поддержка образовательного процесса в рамках повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических кадров Тульской области и иных пользователей образовательных услуг Учреждения, научно-практических, научно-методических и иных мероприятий.
Задачи:
· полное и оперативное библиотечное и информационно-библиографическое обслуживание читателей в соответствии с информационными запросами на основе широкого доступа к фонду.
· формирование библиотечного фонда в соответствии с информационными потребностями читателей.
· содействие повышению профессионального мастерства педагогических кадров Тульской области и иных пользователей посредством оперативного информирования о литературе, отражающей новейшие образовательные технологии, передовой профессиональный опыт, новые научно-методические подходы к организации образовательного процесса.
· обеспечение деятельности Учреждения по повышению квалификации и профессиональной переподготовке педагогических кадров Тульской области и иных пользователей литературой и информацией о ней.
· участие в работе библиотечно-информационных объединений, взаимодействие с библиотеками Тульского региона, научными учреждениями и иными организациями с целью эффективного использования библиотечных ресурсов.
300041 г. Тула, ул. Ленина, д .22, каб. № 103, тел. +7 (4872) 56-73-62 доб.122
Цель:обеспечение организационно-технической поддержки научно-методических и иных мероприятий Учреждения, организации научно-методического сопровождения профессионального становления и развития молодых педагогов, совершенствование теоретической и практической подготовки творческих работников образования Тульской области в рамках сопровождения заочных и очных туров профессиональных конкурсов.
Задачи:
· Содействие повышению квалификации и профессиональному росту молодых и творческих педагогов;
· Ретрансляция передового опыта лучших учителей региона;
· Диагностика профессиональных затруднений, анализ образовательных потребностей молодых специалистов и творчески работающих педагогов.
Сотрудничество:
· Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования;
· высшие учебные заведения;
· образовательные учреждения начального и среднего профессионального образования;
· образовательные учреждения региона;
· муниципальные методические службы;
· общественные организации;
· средства массовой информации.
В своей работе отдел взаимодействует со всеми структурными подразделениями Института.
300041, г. Тула, ул. Ленина, д. 22, каб. № 210, тел. 8 (4872) 50-53-18, 8 (4872) 56-73-62 доб.105
Отдел дистанционных технологий и информационного сопровождения инновационных проектов
Задачи:
* проведение обучающих семинаров по современным ИКТ-технологиям, информационным системам и программам;
* участие в информатизации регионального образования посредством развития ИКТ-компетентности различных категорий работников образования в условиях внедрения ИКТ-технологий в педагогическую и управленческую деятельность и посредством участия в развитии единого информационного пространства региона;
* организация повышения квалификации работников образования по технологиям дистанционного обучения;
* общение и распространение инновационного педагогического опыта по использованию информационно-коммуникационных технологий.
300041, г. Тула, ул. Ленина, д. 22, каб. № 212а, тел. +7 950 908-69-47
Цели: организационное и материально-техническое обеспечение деятельности Учреждения, организация эксплуатации, капитального и текущего ремонта здания и помещений Учреждения, организация контроля за сохранностью и техническим состоянием основных средств и материальных запасов, осуществление закупок материальных ценностей для осуществления деятельности Учреждения, соблюдение в Учреждении санитарных норм, обеспечение контрольно-пропускного режима Учреждения, обеспечение противопожарной безопасности в Учреждении, организация кадрового делопроизводства и бухгалтерского учета, организация иной деятельности, обеспечивающей надлежащие условия работы сотрудников Учреждения.
Задачи:
· организационно-техническое обеспечение распорядительной деятельности руководства Учреждения в части, касающейся компетенции Отдела.
· материально-техническое обеспечение структурных подразделений Учреждения.
· организация капитального и текущего ремонта, эксплуатация зданий и помещений Учреждения, контроля выполнения этих работ.
· организация контроля сохранности и технического состояния основных средств, автотранспортных средств и материальных запасов структурных подразделений Учреждения.
· организация пропускного режима в Учреждение.
· обеспечение хозяйственного обслуживания и надлежащего состояния помещений Учреждения и прилегающей территории в соответствии с правилами и нормами производственной санитарии.
· обеспечение условий труда в соответствии с правилами охраны труда и техники безопасности.
· обеспечение противопожарной безопасности в Учреждении.
